、伦理教育：指增进家族成员相互尊重及关怀之教育活动。 六、家庭资源与管理教育：指增进家庭各类资源运用及管理之教育活动。 第3条 本法所称志愿工作人员，指 推展，以多元、弹性、符合终身学习为原则，指推展家庭教育机构、团体，依教育对象及其需求，调整课程内容及实施方式；对个人家庭教育知能之增进，依其人生全程 ...
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，按照当时当地施行的法律举行的婚礼或缔结的婚姻； (由1971年第28号第19条代替) "教育"(education) 包括训练； (由1997年第69号第9条增补) "婚姻的另一方"(other party to the marriage) 就 ...
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辅助者。 四少年法院裁定责付本府之儿童及少年。 五少年法院裁定应交付感化教育之儿童及少年。 六其它依法得办理家庭寄养之儿童及少年。 前项第四款及第五 回归亲生家庭。 五提供寄养儿童及少年就学、课业辅导之必要协助，以加强其生活及教育之学习成果。 六寄养费之妥善运用。 七对于寄养儿童及少年之背景应予保密， ...
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办法。 第2条 家庭寄养业务包含下列事项： 一、寄养家庭之招募、调查、审核及教育训练。 二、寄养案件之调查、评估、处理。 三、寄养安置费用之核拨。 四 二倍，少年每名每月不得超过二点五倍。 前项寄养费用包括生活费、服装费及教育学杂费。 第14条 寄养费应向儿童及少年之扶养义务人或监护人收取。但经济困难 ...
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一)年龄均在二十五岁以上，其中一方在六十五岁以下，具有国民中学以上教育程度者。 (二)结婚二年以上相处和谐者。 (三)家长及共同生活之家属品行端正、健康 四、辅导寄养儿童及少年对寄养家庭生活之适应，以培养其社会行为之适应，并教育辅导回归亲生家庭。 五、提供寄养儿童及少年就学及课业辅导必要之协助，以加强 ...
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均在二十五岁以上，其中一方在五十五岁以下；其中一方具有国民中学以上教育程度者。 (二)结婚二年以上相处和谐者。 (三)家长及共同生活之家属品行端正、健康 四、辅导寄养儿童及少年对寄养家庭生活之适应，以培养其社会行为之适应，并教育辅导回归亲生家庭。 五、提供寄养儿童及少年就学及课业辅导必要之协助，以加强 ...
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，指经家庭教育专业训练，具有家庭教育专业知能，从事增进家人关系与家庭功能各种教育活动之专业工作者。 第3条 具有下列资格者，得向教育部(以下简称本部)申请 上者。 二、国内或符合本部采认规定之国外大学校院教育、社会教育、成人或继续教育、幼儿教育、教育心理与辅导、社会工作、生活科学、生活应用科学等相关系 ...
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、提升家庭暴力及性侵害防治有关机构之服务效能。 四、提供大众家庭暴力及性侵害防治教育。 五、协调被害人保护计画及加害人处遇计画。 六、协助公、私立机构建立家庭暴力及性侵害处理程序、建构服务与医疗网络，推展家庭暴力及性侵害防治教育。 七、统筹家庭暴力之整体资料，供法官、检察官、警察人员、医护人员及其它 ...
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； “法院”(court)指原讼法庭或区域法院； (由1998年第25号第2条修订) “赡养”(maintenance)包括教育在内。 “赡养令”(maintenance order)指─ (a)根据第10(2)(b)、11(1)(b)(ii)、12(b)(ii)或 ...
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本条例中，凡提述付款以赡养某名子女时，须解释为包括提述付款以作该名子女的教育用途。 [比照 1972 c. 18 s. 21 U.K.] * "《赡养令(强制执行措施)条例》”乃“Maintenance Orders (Facilities for Enforcement) Ordinance"之 ...
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