，及密切联系配合学校实施生活、伦理与道德教育及其它家庭教育事项。 第7条 应入国民小学之适龄国民，漏列于户政机关依本条例第七条第一项规定造具之入学名册者，父母或监护人应申请户政机关补列并送主管教育行政机关按学区分发。 国民小学毕业应入国民中学之适龄国民，漏列于学校依本条例第八条规定造具之毕业生 ...
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、特殊幼稚园（班）或特殊教育学校幼稚部实施。 二 国民教育阶段，在国民中、小学或特殊教育学校（班）实施。 三 国民教育完成后，在高级中等以上或特殊教育学校 所之大学，为办理特殊教育各项实验研究，并供教学实习，得于其附属中、小学或幼稚园设特殊教育实验班。 第二章 资赋优异教育 第十条 （资赋优异之意义） ...
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对象如下： 一、书籍费、杂费：设户籍并居住于离岛地区，依学区划分，就读于国民中、小学之在籍学生。 二、交通费：设户籍并居住于未设国民中、小学之离岛地区，依学区划分必须至台湾本岛或其它离岛接受国民义务教育之学生。 第4条 本办法补助之标准如下： 一、书籍费：依学生就读学校，就课程标准 ...
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自发布日施行 第1条 本办法依特殊教育法第十四条规定订定之。 第2条 本办法适用对象为就读嘉义县(以下简称本县)县立完全中学、国民中、小学或私立国民中、小学之身心障碍学生，身心障碍幼儿园得比照办理。 第3条 本办法旨在协助身心障碍学生能于普通班顺利完成学业，并达到下列目的： 一、增进生活技能、课业 ...
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发布日施行 第1条 本办法依特殊教育法第二十四条规定订定之。 第2条 本办法适用对象为就读嘉义县(以下简称本县)县立完全中学、国民中学、国民小学或私立国民中学、国民小学之身心障碍学生，身心障碍幼儿园得比照办理。 第3条 借用教育辅助器材，其申请程序如下： 一、身心障碍学生因学习之需，得由学校填妥 ...
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特订定本办法。 第2条 本办法所称高级中等以下学校暨幼儿园范围如下： 一、兰屿完全中学。 二、国民中学，包括国民中学及同级之补习学校。 三、国民小学，包括国民小学及同级之补习学校。 四、幼儿园(班)。 五、特殊学校。 第3条 教师应依照规定时间出勤，并亲自签到、签退。但校长不在此限。 前项签到、签退 ...
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项办理。 二、目的：提高身心障碍学生学习成效。 三、申请对象：本县国民中、小学身心障碍学生，有下列原因之一者： (一)因重大疾病长期缺课超过半年以上者。 (二 修业年限对适应或转衔下一阶段教育有益者。 四、申请时间：配合本县国民小学毕业身心障碍学生升读国民中学转衔工作期程办理。 五、申请流程： (一) ...
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、台中市政府(以下简称本府)应设置台中市国民中学教师介聘委员会与台中市国民小学及幼儿园教师介聘委员会(以下简称本委员会)，办理教师之介聘事项。 三、台中 聘委员会，由本市国民中学校长及各校教师评审委员会代表一人组成。 台中市国民小学及幼儿园教师介聘委员会由各辅导区中心学校校长、承办区学校校长及该区各校 ...
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本局应就学校提出之设班计划聘请专家学者实地访视并审慎评估之。 四、国民小学自三年级起，国民中学及高级中等学校自一年级起得申请设立艺能班；每班人数 。 (六)其它教学方式。 六、艺能班教师员额编制，在中学每班置教师三人，国民小学每班置教师二人。唯得以学校普通班教师员额编制为基础，外加社会资源或兼代课师资 ...
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、分班比照办理。 (二)全校原住民学生人数达一百人以上或比例达三分之一以上之国民小学：原住民学生数每十人，得入选二名(即原住民学生数十人以下者，得 其奖励方式如下： (一)国民中学原住民学生每名新台币三千元暨奖状乙纸。 (二)国民小学原住民学生每名新台币二千元暨奖状乙纸。 五、申请方式：学生于每学期 ...
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