特殊表现等方面评量之。 学校运用弹性学习节数所安排之课程以及信息、环境、性别、人权、生涯发展、家政等重大议题以融入各学习领域评量为原则。 第7条 教师对于学生成绩 三、表演：就学生之表演活动评量之。 四、实作：就学生之实际操作及解决问题等行为表现评量之。 五、作业：就学生各种习作评量之。 六、报告：就 ...
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特殊表现等方面评量之。学校运用弹性学习节数所安排之课程及信息、环境、两性、人权、生涯发展、家政等重大议题以融入各学习领域评量为原则。 第7条 教师对于学生学习 三、表演：就学生之表演活动评量之。 四、实作：就学生之实际操作及解决问题等行为表现评量之。 五、作业：就学生各种习作簿、学习单评量之。 六、 ...
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校外特殊表现等方面评量之 学校运用弹性学习节数所安排之课程以及信息、环境、两性、人权、生涯发展、家政等重大议题以融入各学习领域评量为原则。 第7条 学习领域之 之 三、表演：就学生之表演活动评量之 四、实作：就学生之实际操作及解决问题等行为表现评量之 五、作业：就学生各种习作簿、学习单评量之 六、报告 ...
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