定发布全文12点；并自即日起生效 一、行政院劳工委员会职业训练局(以下简称本局)为改善大专校院毕业生就业问题，协助国内教育成果更符合就业需求，及时养成产业所需适格人才，运用就业安定基金，将职训资源导入教育体系，以弥补大专校院所培育人才与就业市场实际用人需求有接轨落差的情形，进而提升国内 ...
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以提升专业人员素质，特订定「国立台湾美术馆专业人员管理要点」(以下简称本要点)。 二、本要点所称专业人员，为本馆依教育人员任用条例聘任之人员。 三、本 之一： 1.具有博士学位或其同等学历证书，曾从事与所习学科有关之研究工作、专门职业或职务四年以上，并有专门著作者。 2.曾任助理教授三年以上，成绩优良 ...
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提供在职人员进修机会为主，并增加国民中学毕业或具有同等学力者之就学机会。 第3条 职业学校设置夜间部之程序如下： 一、国立：由教育部核定。 二、直辖市立：由 条 职业学校夜间部之招生，由各校拟订公开招生办法，报主管教育行政机关核定。 第12条 职业学校夜间部在职生之职场经历与所就读科别相关者，得抵免 ...
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特别辅导，并得缩短其优异学科之学习年限；对不适于继续接受高级中学教育之学生，应辅导其接受职业教育或职业训练，其办法由教育部定之。 第九条 （校长之设置） 教师应为专任，但有特殊情形者，得聘请兼任教师，均由校长聘任，报请主管教育行政机关核备。 第十五条 （秘书之得予设置） 高级中学规模较大者，得置秘书 ...
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相关之事业机构、民间团体、学术研究机构等(以下简称建教合作机构)合作，办理与学校教育目标有关事项。 参与建教合作之学生，在建教合作机构称为技术生。 第3条 办法规定及配合各校需要，另定有关规定，报请各该主管教育行政机关备查。 第14条 高级中学设有职业类科或专业学程、特殊教育学校办理建教合作时，得准 ...
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特订定本注意事项。 二、中等学校师资培育大学(以下简称各大学)申请新增师资职前教育专门课程，应依本注意事项规划办理，并报请本部核定。 各大学原已经本部核定 应报本部重新核定。 三、中等学校师资职前教育专门课程分国民中学学习领域专门课程、高级中等学校学科专门课程及职业群科别专门课程等三种。 前项国民中学 ...
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实施办法订定之。 二、高级中等学校日校职业类科、实用技能班或职业学程，为提供就业前准备教育，得与相关性质之建教合作机构办理「阶梯式建教 学分的成绩考核计划。 (四)技术生训练计划。 (五)技术生辅导计划。 (六)建教合作教育合约书。 (七)技术生训练契约草案。 (八)评估书表(建教合作机构评估报告表) ...
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期间，建教合作机构应指派人员指导技术生之实习。 十六、学校办理实习式建教合作教育，依照不同实习期间，申办程序如左： (一)在寒暑假及假日期间办理者，由各校 报主管教育行政机关，提建教合作教育审议委员会审议通过后核准之。 十七、本作业规范，高中附设职业类科、综合高中职业学程及特殊学校综合职能科准用之。 ...
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学分的成绩考核计划。 (四)技术生训练计划。 (五)技术生辅导计划。 (六)建教合作教育合约书。 (七)技术生训练契约草案。 (八)评估书表(建教合作机构评估报告表)。 实施一二○至二四○小时基础训练，使其具有该科基本技能、安全卫生及职业伦理道德等相关知能。各校实施基础训练，符合课程要求者，得采计学分 ...
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发布全文9点 一、教育部(以下简称本部)为执行专科学校法第八条规定，以均衡区域之专科学校教育，特订定本要点。 二、本部就未设有专科学校或专科部之县(市)，得斟酌该县(市)之经济、教育、人口、交通、文化及资源，遴选符合下列条件及资格之公立职业学校(以下简称学校)一所或整并数所，改制为 ...
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