一、有关讲师以上具有二年以上业界实务经验教师之审查原则如下： (一)以有附于业界服务证明且过去职务与任教科别或科目相关为主；若无证明 ...
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或其他费用，但不必因此而受到限制。 (1994年制定) 第49条 由署长批准实务守则 版本日期 30/06/1997 (1)为了就本条例的任何条文(包括署长根据该等条文 可随时撤回其批准。 (5)如署长根据第(4)款撤回其已给予经本条批准的实务守则的批准，须藉宪报公告指明有关守则的名称及指明其所作批准 ...
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、直辖市、县(市)政府及公私立各级学校从事学生事务及辅导工作行政人员。 2.实务工作人员：公私立各级学校实际从事学生事务及辅导(含认辅教师)相关专业人员。 送之特殊贡献人员。 五、表扬名额： (一)公私立各级学校之优秀行政人员、实务工作人员二百二十名。 (二)特殊贡献人员及机关优秀行政人员由本委员会 ...
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、系科教学品质计画。 (二)鼓励技专校院教师从事在职进修活动，以提升教师实务能力，增进项目成长。 (三)推动创造力教育，促进产学创新研发，彰显技职教育 运用及行政支持情形。 (4)执行及成效管考机制。 2.子计画二：提升教师实务能力及进修成长项目计画 (1)计画内容特性及效益。 (2)计画之可行性。 ...
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采认规定之国外大学校院以上理工系所毕业，具有从事核子反应器设施工程或检验相关实务五年以上之经验者。 二、国内公立或立案之私立专科学校或符合教育部采认规定 采认规定之国外大学校院以上理工系所毕业，具有从事核子反应器设施工程或检验相关实务二年以上之经验者。 二、国内公立或立案之私立专科学校或符合教育部采认 ...
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，或依地区特性、教师需求等因素加以调整、规划。 (四)课程设计宜偏重实务，减少理论部分，理论与实务课程之比例约为一比四。课程内容由大学邀请现场实务经验丰富之国民中学教师共同规划。 (五)理论课程师资由大学提供，实务部分则以讲座形式，邀请有经验之国民中学教师、校长或主任等协同教学(如各科之深耕种子 ...
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相关证件，向用人单位提出报名申请。 3.资格审查：用人单位就报名工读生之资格进行审查。 4.面试及实务测验：用人单位通知符合资格者参加面试，并视业务需要办理实务测验。 考核记录成绩优异者，得列册候用1年，于日后甄选时得免经面试及实务测验，而径依作业程序录用。 八、工读资格之取消及递补： (一)工读生工 ...
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之教学活动。 (三)办理国民教育课程推广活动：针对国民教育课程办理教师及家长进修与实务研讨活动、工作坊、演讲、座谈、辩论、读书会、营队活动、小团体辅导、 目的。 3.研拟之课程研习设计，应符合国民中小学老师之需求。尤其在理论及实务之结合方面，应有老师产出之作品。 4.应能具体提升中小学教职员生在观念、 ...
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之技术评估及专利搜寻、计画架构及任务编组、研究方法、技术提升指标效益与实务应用潜力及研究经费细项等；必要时本会得要求申请人到会简报。 (二)申请人个人 (二)为评审本产学合作研究计划，本会得聘请相关产业界、学术界及研究机构具实务研究经验及专长者，组成审查小组，负责研究计划之初审及复审工作。 (三)本 ...
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兼采口试、术科、实作或书面审查等项目。 (二)笔试之考试科目及考题应以专业实务为主，并以二科为原则；口试、术科、实作或书面审查应包括工作经验、 在职专班之课程应配合在职进修之需求项目规划，针对专业领域在职人士提供结合理论与实务之硕士课程，并得配合在职生之需求，弹性规划授课时间，必修课程不得与一般硕士班 ...
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