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培养生、自费生;力争扩大第二学士学位的办学权;扩大成人双专科;总结专科本科的试点经验,扩大专科本科规模,提高人才培养层次;开拓联合培养渠道,培养更 教材的编写和出版工作。 53.建立学生竞争机制和激励机制进行奖学金滚动制;建立本科升降制和淘汰制。 54.加强对院校的质量检查和评估,坚持抽考和统考 ...
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