、原则、适用范围、主管部门；(二)必须遵循的行为规则。对必须做什么、可以做什么、禁止做什么等，作出明确的规定；(三)法律责任、解释机关、施行日期，以及 初审后，按不同情况作职下处理：(一)基本符合要求的，可根据需要征询有关方面意见；(二)对制定条件暂不成熟或客观情况发生变化无需制定的，可向起草部门说明 ...
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由市人民政府加以具体规定的；(二)根据法律、行政法规的授权，就授权的事项，需要制定具有普遍约束力的行政管理规范的；(三)进行经济体制改革的各种方案，制定地方性 二条 对原已批准立项的行政规章项目，因情况变化已无制定必要或制定条件尚不成熟的，市人民政府法制办公室可商得起草部门同意，报经市人民政府领导批准 ...
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，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，力求取得实实在在的成效。对公务员提出的合理化建议，能够做到的，务必马上落实；需要统筹兼顾逐步解决的，要积极创造条件尽早实施，真正使整改取得明显的效果。要建立长效机制，将“提建议、纳贤言”活动长期 ...
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说明原委，征得同意后方可离开。第十四条拨打或接听电话应首先问好，然后根据需要报出自已的单位、姓名，简要说明公务联系事项，通话结束时应道谢或再见。接听 。第二十九条注册厅或“12315”投诉举报中心要设计合理、布置得体、宽敞明亮。有条件的要配备电子显示屏或触摸屏以及必要的桌椅、纸笔、饮水机、纸杯等，方便 ...
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３、突出重点，区分层次，保证质量。根据职位和职业发展需要，坚持“干什么，学什么”，“缺什么，补什么”，不断增强培训的针对性和适用性；合理规划，突出重点， 按照公务员施教机构的资格认定制度，有计划、分期分批地对公务员培训施教机构和有条件承担培训任务的普通高校进行资格认定，以确保培训质量。（六）加强培训的 ...
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。二、培训内容和主要任务根据“十二五”时期经济社会发展和工商行政管理改革发展需要，按照分级分类培训和全员培训目标要求，积极开展初任培训、任职培训，重点开展 集中解决重大疑难问题中提升学习研究能力、改革创新能力和解决实际问题能力。有条件的单位，可有计划地选派专家型人才到国内外一流大学、研究机构研修考察。 ...
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。要适应工业化和农业现代化的进程，逐步提高城镇化水平。以现有的县城和有条件的建制镇为重点，科学规划，合理布局，同发展乡镇企业和农村服务业结合起来，逐步 间特别是与东部省市的合作交流，积极吸引发达省市的民间资本进入我省。根据需要，积极引进海外各类专业人才和智力。鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外 ...
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整治行业协会、市场中介组织违规违法问题，积极探索非公有制经济组织防治腐败工作，推动有条件的地方在高校、国有企业、医院、农村等非行政领域拓展廉政风险防控管理工作 总责，其他部门和单位要根据各自职责分工，大力配合、积极支持。落实分工任务需要增加参与单位的，请牵头部门和单位商有关单位确定。各牵头部门和单位需 ...
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的综合素质和能力。根据后备干部的培养方向和主要不足，牢固树立按需培养理念，缺什么补什么，统筹安排好理论学习、业务培训和实践锻炼。对党政正职和条件比较 六章 使 用第二十九条 对德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的后备干部，根据工作需要，按程序予以任用；对特别优秀的后备干部，可按照《党政 ...
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市县按5∶3∶2的比例负担。因地震造成地质灾害需要整村搬迁、失去土地的农户，60岁以上的老人，符合低保条件的，优先纳入农村低保，在分类施保时给予 ，按照省上批准的灾后恢复重建规划组织实施。严重受灾地区的恢复重建，要按照总体规划本着填平补齐和“缺什么、补什么”的原则，对现有学校、医院逐一评估，需要加固的 ...
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