，学校规章制度健全，严格实施考核奖惩，竞争激励机制初步形成。2、德育工作有计划，学校、社会、家庭互相配合的德育工作网络初步形成，德育工作经常化、制度化，学校校风正，学风好。3、严格执行国家教学计划，开齐课程，开足课时。教学常规管理制度完善，检查考核制度落实。4 ...
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重度肢体残疾等特殊考生招生、考试办法。聋人参加各类外语考试免试听力。6．加大特殊教育教师培训力度，提升特殊教育师资能力。高等师范院校普遍开设特殊教育课程，鼓励和支持高等师范院校和综合性院校举办特殊教育专业，加快特殊教育教师培养。根据国家规定落实并逐步提高特教津贴。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例 ...
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重度肢体残疾等特殊考生招生、考试办法。聋人参加各类外语考试免试听力。6．加大特殊教育教师培训力度，提升特殊教育师资能力。高等师范院校普遍开设特殊教育课程，鼓励和支持高等师范院校和综合性院校举办特殊教育专业，加快特殊教育教师培养。根据国家规定落实并逐步提高特教津贴。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例 ...
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定期举行学校民族团结教育的总结与表彰。各级教育行政部门和学校必须保证民族团结教育课程的时间安排，小学和初中阶段每学年要保证10-12个学时的教学活动时间 。上述教材的使用由地方各级教育行政部门纳入课程教材使用规划予以落实。同时，要重视和加强民族团结教育教师教学网络资源库的建设和共享。19．各级教育科研 ...
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残疾人职业培训补贴与培训质量、一次性就业率相衔接的机制。合理配置特殊教育资源，加强特殊教育研究，加强特殊教育师资力量培训，加快特殊教育信息化建设，推进特殊教育课程改革和创新，不断提高特殊教育的质量和水平。加强特殊教育学校规划和建设，改善办学条件。充分发挥特殊教育学校在残疾儿童少年随班就读、社区教育 ...
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保障性住房400万平方米以上，实现低收入住房困难家庭应保尽保。2.健全服务网络，提升社会保障能力。强化社会保险基金监管，完善基金监管体系，加大社会保险基金征缴 。3.加强历史文化遗产保护利用。大力保护物质和非物质文化遗产，健全文保组织网络，加强吴文化等地方文化研究，加强泥人、紫砂、刺绣等非物质文化遗产 ...
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教学点和乡级电视、数据收视点，有条件的地区和学校启动校园网络或局域网建设，培养培训教师和管理人员；成立专门机构，努力开发符合少数民族地区实际和民族特点的学校管理和课程教学课件库、素材库。要加强民族地区中小学语言教学室和计算机室的建设，加快普及信息技术教育的步伐。要 ...
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上海打下基础。借鉴上海互联网络交换中心的建设经验，推进杭州市互联网络交换中心建设，在基础网络标准上接轨上海，为下一步与上海互联网络交换中心直联作准备。充分利用 师大合作，开展高等教育合作和教师、校长培训；与上海市教科院合作开发职业教育课程、职教师资培训；加强沪杭高校间的合作，互聘师资，合作办学。加强与 ...
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社会保障服务。加强企业离退休人员社会化管理服务工作，加快老年公共服务设施和服务网络建设。具备条件的地方，可开展老年护理服务，兴建退休人员公寓。充分发挥 社区服务的理论研究，鼓励有条件的大专院校和培训机构开设社会工作专业、社区服务课程，培养专业人才。 (二十一)加强社区服务的统筹规划和政策指导。地方各级 ...
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安全生产技术培训。加强安全生产培训工作，充分利用现有的社会培训资源，完善培训网络,加大培训力度,提高培训质量。安全生产监督管理部门要加强对领导干部和执法人员的 时段和版面，开展安全生产公益广告宣传。要在大中专院校和中小学开设安全知识课程,提高青少年在道路交通、消防、城市燃气等方面的识灾和防灾能力。通过 ...
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