信管理办法》和《陕西省个人征信管理办法》，明确信用信息的采集途径、主体资格、披露方式、使用范围、监督管理及相关法律责任，规范征信行为， 探索建立企业信用管理岗位认证机制。（三）深入开展诚信创建活动。进一步开展“守合同重信用”、“诚信纳税”、“诚信兴商”活动，继续推进“诚信社区”、“诚信行业”和“信用 ...
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更改；行政指导不得具有强制性；行政机关订立涉及自然资源开发利用、公共资源配置等行政合同，应当依法通过招标、拍卖等公开竞争方式决定。加快电子政务建设，继续推进 的规范和制约。18、加强行政执法队伍建设。建立健全行政执法主体资格制度和行政执法人员资格制度。行政执法由行政机关在其法定职权范围内实施，非行政 ...
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措施，强化间接管理、动态管理和事后监督，并通过行政规划、行政指导、行政合同的方式来实现行政管理的目标。做好行政审批制度改革与贯彻实施行政许可法的 自由裁量权的，应当告知当事人裁量的理由。4.建立健全行政执法主体资格公告和行政执法人员资格制度。各级政府要根据法律实施情况和适应社会主义市场经济体制的需要， ...
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行政复议和提起行政诉讼的权利。推动行政执法机制创新，建立行政指导、行政规划、行政合同、行政奖励等制度，发挥非强制性管理手段在政府工作中的作用，实现管理与 执法职权并向社会公布。落实法定职责，明确执法责任。重点是建立和完善行政执法主体资格、行政执法案卷评查、行政执法考评奖励、行政执法错案责任追究4项制度 ...
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推进大型热源建设，年内新增集中供热350万平方米。42.重点处理1999年前，非开发性质及原开发、建设单位主体资格消失的居住房屋确权问题。主要责任部门：市房地产管理局、城乡建设委员会、国土资源局、规划局、环境保护局。五、教育均衡计划以办好人民满意的教育为目标，深化基础教育改革， ...
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推进大型热源建设，年内新增集中供热350万平方米。42.重点处理1999年前，非开发性质及原开发、建设单位主体资格消失的居住房屋确权问题。主要责任部门：市房地产管理局、城乡建设委员会、国土资源局、规划局、环境保护局。五、教育均衡计划以办好人民满意的教育为目标，深化基础教育改革， ...
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二）申请人及其经办人员的有效身份证明； （三）利用基础测绘成果的项目设计书、合同或者有关部门的项目批准文件； （四）国务院测绘行政主管部门规定的其他材料。 、个人利用； （四）因机构改革和企业分立、合并等原因致使利用测绘成果的主体资格发生变更的，及时向批准其利用测绘成果的测绘行政主管部门备案； （五 ...
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，并督促检查执行情况；(三)归口管理全国设计机构和队伍建设工作，负责管理全国设计资格认证工作；(四)按照国家规定的审批权限，组织审批有关建设项目的初步设计文件， ，编写设计文件总说明，汇编总概、预算。其他设计单位必须及时主动地向主体设计单位提供情况和资料，做好协作配合工作，以保证设计文件的完整性。第六 ...
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培训的人数占应培训人数80%。国家规定的技术岗位的从业人员普遍实行职业资格证书制度，技术工种从业人员持证率力争达到60%左右。合理调整技工学校布局结构 企业职工民主监督手段，国家依法监控的约束手段。至全面实行劳动合同制度，完善劳动关系主体双方自主协商，劳动保障行政部门、工会组织、企业组织三方协调，政府 ...
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等其他社会培训资源,加强对各类人才的培训。强化用人单位在人才培训中的主体地位,鼓励在职自学,建立和完善带薪学习、在职进修、出省出境培训等多 和劳动力市场资源,建立资源共享的信息交流平台。推进政府部门所属人才服务机构向市场主体转变,积极吸纳社会资本投资人才市场建设和参与创办人才中介服务组织。加强人才市场 ...
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