工程进展迅速，远程教育逐步兴起，经教育部批准，与清华等20多所大学、学校联合建立全国远程学历教育试点，网络化教育取得了可喜的进展，教育信息网络校校 技术的复合人才，全面提高教育信息化水平。继续加强东莞市教育信息网络管理中心和宽带多媒体校园网的建设，推进“校校通”工程建设，使全市的中学和小学全部实现联网 ...
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的软件园，在这些软件园的基础上，以省内大中型软件企业为依托，充分利用宽带光纤网所提供的条件，联接省内、省外乃至国外软件企业，发挥整合优势， “校校通”工程。开展计算机多媒体辅助教学和远程教育，通过宽带高速信息网以及学校信息技术素质教育来全面推动学校教育的信息化和现代化。至加快公安系统信息化建设。完善 ...
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成为各专业部门业务支撑，形成一个基本覆盖全省、设施功能完备、业务门类齐全的宽带传输通信网络环境。主干传输网络带宽达到320G，出口网络带宽达10G以上。中心 我省科技成果转化。8、教育信息化。进一步完善、充实安徽教育网站，开办“网上学校”，优先发展远程教育网络，逐步形成多规格、多层次、多功能、突破传统 ...
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标志，全市信息基础设施建设取得了突破性进展。目前在互联网国际出口带宽、城域宽带主干网、通信业务、高性能计算等方面的基础指标领先于国内各大城市，部分 体系基本建成；社会公共服务信息化成效显著，全社会信息资源基本实现数字化，所有学校、医院和图书馆都接入互联网，社区服务基本实现信息化；人均信息消费支出占消费 ...
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地理信息系统基础数据平台及其应用体系基本建成，社会公共服务信息化成效显著，所有学校、医院、档案馆、图书馆都接入互联网，社区服务基本实现信息化。 4、信息资源 网络的传输能力和交换能力，适应多媒体信息传输和交换的需要；着手建设新余宽带信息交换中心，加快各信息网络之间的互访速度，促进信息资源的利用和共享 ...
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牵线搭桥，为信息化的高层次的交流与合作提供高效务实的服务。 附：信息化发展“十一五”规划主要指标表 序号 指 标 名 称 目 标 值 1 宽带覆盖率 100% 2 固定电话用户总数（含小灵通） 400万户 3 移动电话用户总数 600万户 4 电话普及率 150部/百人 5 互联网用户数 100万户 ...
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，多数偏僻山区建立农村远程卫星地面站与教育卫星宽带网联通。2010年，所有城镇学校和90%县的乡中心以上学校都实现“校校通”，使绝大部分中小学师生都能 年底前，完成全市50岁以下公务员计算机轮训工作；实施全民信息化教育工程。利用学校教育、继续教育和社会办学等途径，培养各种类型的信息化人才。建设开放式的 ...
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提高利用率，根据市场需求，进一步提升网络带宽和技术水平，建设好广东省内高速宽带骨干网；建设珠江三角洲全光传输网络工程。利用光交叉连接、光分插复 “校校通”工程。发展开放式的网络教育和远程教育，通过宽带高速信息网以及学校信息技术素质教育来全面推动学校教育的信息化和现代化。 医药卫生。加快公共医学数据库和 ...
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。积极推进“校校通”工程，促进校园信息化建设，构建起教育行政部门、教育科研部门和学校相互联动的、开放的教育信息网络。加强教育、教学信息资源开发，促进现代 宽带与窄带、有线与无线等多种形式的用户接入网。加快宽带信息网“最后一公里”建设，向企业、家庭、学校和其他公共部门延伸。推进新一代通信网络建设，促进 ...
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基础上，新建、扩建干线光缆网络，形成大容量、多路由的安全的物理基础传输网，新建传输网至少能满足STM－1（155Mb／S）以上级别的宽带电路需求，实现IP over SDH、IP over DWDM的高速传送，传输网容量能充分满足各类业务的发展需要。 2.接入网建设 以光纤接入为主、无线接入为辅的 ...
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