在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下 中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于 ...
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农村中小学基本办学条件难以保证，教育教学质量不高，少数乡镇初中辍学率居高不下，教师队伍整体素质亟待提高，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济社会发展 农村教育摆在教育工作重中之重的地位，积极推动农村学校的教育教学改革，加强教师队伍建设，统筹安排农村教育发展的各项经费，努力提高教育质量和办学效益； ...
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教育结构调整，合理布局校点，优化资源配置。要统筹考虑学校基础设施建设、教师队伍建设、教育信息化、开展勤工助学、扶持家庭经济困难学生和学校运转经费的保障 资金、物资、人员等方面支持“两基”攻坚工作。受援地区和学校要切实解决支教教师的实际困难，采取有效措施做好对口支援工作。进一步完善省级机关及有关单位对口 ...
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职业素质优良的学生辅导员队伍，形成一支中小学优秀班主任和德育名师队伍，全体教师的师德水平和育德能力明显提高。8、德育工作经费投入得以保证。要 家庭教育指导教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。校长和全体教师，尤其是班主任要进一步提高指导家庭教育的意识和能力。大力倡导建立学习型家庭 ...
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教师中具有研究生学历或专业硕士学位的比例达1％以上；本科高等学校、高职高专专任教师中硕士研究生的比例分别达50％、20％左右，并努力提高高等学校专任 重点抓好福建教育门户网站、教育公共信息系统和优秀课件资源库建设；对各级各类教师进行信息技术全员培训；在高等学校、中等学校和90％以上的小学开设信息技术 ...
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探索建立教育信息化的日常运行和日常维护机制，保证必要的运行经费。?(五)切实加强教师队伍建设。县级人民政府要认真执行省有关部门制订的中小学教职工编制标准，加强和 大连、青岛对口支援工作向受援地区“两基”攻坚县集中，充分发挥四市支教教师的面上指导示范作用，实施四市支援县对我省“两基”攻坚县“县对县”对口 ...
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人员巩固率逐年提高。我市义务教育办学条件明显改善，办学水平和教育质量明显提高，教师队伍素质明显提高，形成义务教育和扫盲工作持续健康发展的长效机制。二、采取 法规，督促适龄少年儿童的家长和监护人依法送子女入学或返学。学校校长和教师要积极动员适龄少年儿童及时就学，及时向上级主管部门报告学生入学、辍学情况， ...
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工作者参与我市科技教师培训工作和未成年人科学教育辅导工作。充分发挥我市青少年科技辅导员协会的作用，发展壮大青少年科技辅导员队伍。市级每年培训中小学科技辅导教师1000人次。2．构建学校科学教育体系。充分发挥学校教育的主渠道作用，全面推进素质教育的实施。积极推广义务教育阶段综合性科学课程，全面落实 ...
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与非学历教育并举，学校教育与远程教育相沟通，适应终身学习和专业发展的现代教师教育体系，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，不少于 到职业院校任教，参与基础教育中的科学教育辅助教材的编写，参与教学方法改革和教师培训。——加强科学教育与培训志愿者队伍建设。发挥老科技工作者协会、科技辅导员协会 ...
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各项法律规定和政策，保证做到《教育法》规定的三个增长(即各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长；在校学生人均教育经费逐年增长；教师工资和学生人均公用经费逐年增长)。逐步提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例，2010年达到4%。2加强师资建设，提高教师队伍整体素质。有计划有步骤 ...
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