把非生产部门的劳务收入算在国民生产总值中，混淆了生产劳动和非生产劳动、原始收入和再分配收入的界限，是一个包括多次重复计算、有虚假因素的指标。我们在计划 千人口医生数根据各年计划中医生总数指标，除以年平均人口数。医生指具有中技毕业水平、具有医士以上医务职称、有开处方权的，不包括不具备上述水平的赤脚医生。 ...
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。 六、加大学校各项改革的力度，进一步完善二级管理实施方案，加快学校人事制度、分配制度、后勤制度改革步伐。 七、全年确保无重大刑事案件、治安事故、安全 。 四、进一步加强教学与班级管理，努力提高学生毕业率和就业率。争取业余班学生毕业率达85%，全日制普通班学生毕业率达95%以上。 五、积极举办各类短期 ...
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，培育新兴产业和高新技术产业的政策。继续抓好压缩淘汰落后过剩生产能力工作，年内再拆除直径2．2m及以下小水泥机立窑75条；淘汰小电炉26座，钢铁 90项。建筑施工事故死亡率控制在0．15‰以内。二类目标：(三)推进住房分配货币化，积极发展住房公积金和扩大个人住房贷款，全省公积金个人住房贷款余额达到25 ...
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开展“二一分段、高三分流”试验，高二后分流的学生参加为期一年职业教育，合格者发给中等职业学校毕业文凭；中等职业学校试办综合课程班，对自愿参加普通高中毕业 。改善和完善教师职务评审制度，推行教师聘任制，建立教师合理流动的机制。改革分配制度，进一步提高教师的社会地位和待遇，改善教师的工作、生活条件，调动和 ...
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，包括人民警察，下同)，被国家安排就业，招收成为固定职工、合同制职工以及不要国家分配自谋职业的人员总称。(参照《兵役法》、《退伍义务兵安置条例》、[1985]国 并能处理技术工作的人员。(4)已取得工程技术职称或大学、中专理工科系毕业、在企业中担负工程技术管理(如主管生产的工厂、总经理、车间主任及计划 ...
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机关公务员中45岁以下的中专(含中技)、高中、初中及以下人员要全部取得大专毕业学历资格。到“十五“末期，市直机关大专以上文化程度的公务员应不低于 88.3 引进人才智力，进一步发挥市场机制在人才资源配置中的基础性作用1、完善人才的分配机制，建立利益共同的激励、竞争、约束机制，充分发挥人才的作用。将专业 ...
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之外再使用的一部分用工。２．其他从业人员劳动报酬，指这些人员的工资、奖金及各种补贴等总报酬。３．“长期职工”指经国家劳动部门或组织部门正式分配、 、高中文化基础课程的知识教育。４．接受高等教育、中等教育、文化基础教育的人数包括毕业、结业人数。５．“代办员”指为人保公司专职代理保险业务的人员。代办员主要 ...
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年末全市共有技工学校7所，当年招生1120人，毕业学生820人；全年有6529名下岗失业人员参加了再就业培训，再就业培训合格5372人，培训后实现 了养老保险金。年末全市农村养老保险基金滚存结余7906.19元。 三、工资分配2005年全市城镇在岗职工工资总额24.03亿元，比上年增长11.3%。全市 ...
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，其户粮等关系可先挂靠市人才开发服务中心。愿意来我市就业的全日制大学毕业的本科以上学历人员，允许其在全市范围先落户，人事关系可由各级人才开发服务 和业绩，为各类人才尤其是年轻优秀人才的脱颖而出营造良好环境。14、建立多元化的分配机制。允许企事业单位档案工资与实际收入分离，对引进的高素质人才和有突出贡献 ...
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劳动保障局牵头）城镇职工失业保险覆盖率达到85%。（市劳动保障局牵头）小学毕业升学率99%。（市教育局牵头）中心城区污水处理率70%。（市建委牵头）县城 和规范非公有制经济进入文化产业，推动文化产业化。（市文化局牵头）10．收入分配制度改革。严格执行最低工资制度。（市劳动保障局牵头）建立健全个人收入 ...
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