劳动模范精神。职工劳动模范所在单位应当发挥职工劳动模范的作用，并加强对职工劳动模范的培养教育工作，不断提高其思想道德和科学文化素质。第十条县级以上人民政府及其有关部门 。休养期间的工资、福利待遇不变。第十七条职工劳动模范报考本省成人高等院校的，省成人高校招生机构可以在其考试成绩基础上增加分数投档。第十 ...
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同行专家公认，达到国际国内先进水平，获得国家、省部级和市级科技奖励的主要完成人。3.在我市航运、石化、造船、装备制造、电子信息、新材料、生物工程 重大项目进行科学论证，效果显著，获得省级以上哲学、社会科学奖励的主要完成人。7.长期工作在教育、教学工作第一线，对学科建设、人才培养、事业发展发挥了重大作用 ...
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水平(能力)考试：(1)取得计算机科学与技术专业(含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络)大学专科及以上学历。 条件中任意3项，可申报副高级专业技术职务任职资格：1.作为主要完成人，获1项国家级科技成果奖或1项省部级科技成果一、二等奖，或两项 ...
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人才优先、民生为本，不断健全面向城乡全体劳动者的职业技能培训制度，统筹各类教育培训资源，健全职业培训网络体系，大力开展就业技能培训、职工岗位技能提升培训和 以上的职业培训”的目标。鼓励职业院校和各类培训机构开展成人继续教育，大力开展社区职业教育，构建终身教育体系。（三）紧紧围绕农业现代化和新农村建设， ...
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月以上的职业培训”的目标。鼓励职业院校和各类培训机构开展成人继续教育，大力开展社区职业教育，构建终身教育体系。（三）紧紧围绕农业现代化和新农村建设，认真 。坚持“六路并进”。动员各方力量共同推动全民技能振兴工程，人力资源社会保障、教育、民政、农业、扶贫和残联等部门（单位）各司其职、协同配合、资源共享， ...
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月以上的职业培训”的目标。鼓励职业院校和各类培训机构开展成人继续教育，大力开展社区职业教育，构建终身教育体系。（三）紧紧围绕农业现代化和新农村建设，认真 。坚持“六路并进”。动员各方力量共同推动全民技能振兴工程，人力资源社会保障、教育、民政、农业、扶贫和残联等部门（单位）各司其职、协同配合、资源共享， ...
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现代经营管理水平、熟知国际国内两个市场的优秀企业家。实施专业技术人员继续教育计划，加强中青年学术、技术骨干和高新技术人才的培养，尤其要培养一大批我区 培训和农村劳务输出培训工作。充分发挥农村职业学校、成人文化技术学校、农村现代远程教育网络和各种农业技术推广培训机构的作用，实行农科教相结合，加快培养一批 ...
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和专业技术素质，更好地为商业工作服务。本规定所称专业技术人员继续教育，是指对从事专业技术工作的在职专业技术人员(包括管理人员)不断进行知识技能 教育的方针、政策，制定全国商业职工教育的具体政策和规定，编制商业职工教育长期规划；(二)对部属成人高等院校进行业务指导，为各省、自治区、直辖市商业(以下简称省 ...
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群众广泛参加。要结合实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动，通过学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式，加快高技能人才培养。要按照 中央文明办协调组组长李守信国家发展和改革委员会社会发展司司长张昭文教育部职业教育与成人教育司助理巡视员侯淑珍科技部国家科学技术奖励工作办公室副主任刘康劳动和社会 ...
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额递补。八、考核体检合格者由招聘单位和主管部门对其进行考核。考核工作参照成人办发〔2004〕109号文件规定执行。因个人原因导致招聘单位和主管部门无法对其 、知识的掌握和技能的形成、学习策略、问题解决与创造性、品德心理、心理健康教育、课堂教学心理、教学评价、教师心理。第三部分：教师职业道德与基本礼仪。 ...
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