希参照执行。山东省教育厅关于学历问题处理意见的请示报告近来，许多人员或其所在单位来信来访，要求明确学历问题。由于历史的原因，有些学校学生的学历情况比较复杂 改为大专毕业。二、根据中央有关规定，各种类型的高等学校和全日制普通中等专业学校的建立及其专业设置和修业年限，是分别由国务院及其有关部委和省人民政府 ...
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，希望全国中小学校广大教育工作者向他们学习，认真贯彻落实江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神，深化教育改革，全面推进 生贵阳市第九中学校长?云南省?倪晓坚女云南师范大学附属小学教师?修宪民云南省旅游学校党委书记?西藏自治区?次仁平措阿里地区孔繁森小学校长?陕西省?呼秀珍铁道部 ...
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系统广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论为指导，认真学习江泽民同志关于教育问题的谈话，深入贯彻第三次全国教育工作会议精神，全面贯彻党和国家 )三明实验幼儿园王婷(女)建阳市实验幼儿园李红梅(女)上杭县实验幼儿园刘文开福建林业学校张迅捷(女)民办福建华南女子职业学院刘力平福建闽东中等技术学校王勇福建公安 ...
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按上述规定承认学历的毕业生，可按国发(1980)317号文件规定，给予全日制中等专业学校毕业生的定级工资待遇。在全民所有制单位工作的职工，现行工资额低于行政二十四级 不变。在集体所有制单位工作的，可以参照办理。三、关于使用问题：半工(农)半读中等专业学校毕业生承认其学历者，仍按当时办学的宗旨，即既可以 ...
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凡按上述规定承认学历的毕业生，可按国发(1980)317号文件规定，给予全日制中等专业学校毕业生的定级工资待遇。在全民所有制单位工作的职工，现行工资额低于行政二十四级 不变。在集体所有制单位工作的，可以参照办理。 三、关于使用问题：半工(农)半读中等专业学校毕业生承认其学历者，仍按当时办学的宗旨，即既 ...
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民总书记《关于教育问题的谈话》和“三个代表”的重要思想为指导，进一步深化改革，优化结构，加快高等教育发展步伐，加大师资队伍建设力度，加强重点学校、重点 过渡，与中国人民解放军信息工程大学合作办学等途径，吸收有条件的中等专业学校、成人高校、中等师范学校、军事院校教师中有效的资源，扩大我省高等学校教师队伍 ...
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过程中受到了教育，得到了锻炼，提高了素质。为贯彻落实江泽民同志关于教育问题重要谈话的精神，充分发挥少先队干部在少先队工作中的积极作用，使广大少年儿童在 进行队干部培训管理。定期进行队干部培训是做好队干部任职工作的一个重要环节。学校和辅导员要向全体少年儿童进行担任队干部就是为队员服务的教育，开展队史、队 ...
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请与国办发[2004]9号文件一并贯彻执行。一、关于学校移交地方政府后，留在企业的退休教师的待遇问题按照国办发[2004]9号文件规定：“对已经移交地方 ，财政部门予以补助。具体操作办法由当地政府制定。由于企业办中小学校退休教师待遇问题情况复杂，各地情况不尽相同，各级政府和有关部门要从当地实际情况出发 ...
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文化生活发展的要求，努力回答现实生活提出的、广大干部、师生员工关心的思想理论问题，增强理论工作的说服力、战斗力。要深入学习“三个代表”，积极宣传“三个 职业道德、职业理想和创业教育，帮助学生树立正确的择业观和成才观。拟研究制定《关于中等职业学校开展职业指导工作的意见》；按照《中共教育部党组、共青团中央 ...
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制办法解决流动人员入户和子女入读公办学校问题，为全省推行农民工积分制入户政策提供了宝贵的经验。韶关市率先出台关于提升“双转移”工作质量的实施意见，较好 ，粤东西北欠发达地区普遍存在培训基地建设投入不足、设备陈旧，培训层次不高等问题较为突出。基层人力资源社会保障机构不健全，设备简陋、事务繁杂（工作人员 ...
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