教师由学校出资培训、学习、出国后有一定服务期的，在服务期未满因辞聘、辞职、调离而解除聘任合同的，应向学校退回培训、学习费用。六、管理权限、职责 制度、申诉制度和保证监督制度，自觉接受社会监督，确保教师职务聘任工作客观公正。5、学校和受聘教师因职务聘任问题发生争议，双方应当协调解决；经协商不能解决的， ...
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鼓励和支持人才到新开发区、落后地区、生产第一线以及其他最需要建设开发人才的地区、行业和部门工作； 第五条 有下列情形之一者，原则上不得辞职；(一)国家 司法或行政机关批准，正在接受审查、尚未结案的；(五)中等专业学校、中小学、幼儿园教师以及医务人员在深圳市从事专业工作未满十五年的；(六)市外调入或分配 ...
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纪律，做到令行禁止，严格按照中央和省的政策规定办事，不得另开新的口子。工作中遇到有关政策性的问题，要逐级请示，以保证工资制度改革工作的顺利开展。福建省工资制度 条件，则可高套一级。〕第四十八条各类专业技术人员和普通中、小学教师一九八五年的增资限额，按以下规定划分：基础工资、职务工资之和，类工资区１６５ ...
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纪律，做到令行禁止，严格按照中央和省的政策规定办事，不得另开新的口子。工作中遇到有关政策性的问题，要逐级请示，以保证工资制度改革工作的顺利开展。 福建省工资 条件，则可高套一级。〕 第四十八条 各类专业技术人员和普通中、小学教师一九八五年的增资限额，按以下规定划分：基础工资、职务工资之和，五类工资区 ...
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技术人员、管理人员和工勤人员。 二、关于事业单位原固定制人员和新进人员实行不同的聘用管理办法问题1、2003年6月1日以前事业单位在职的原固定制人员 城市居民最低生活保障标准。委托管理期满后仍未就业的人员，本人应当提出辞职。本人不愿辞职的，由单位办理辞退手续。事业单位首次实行聘用制管理时，本人愿意应聘 ...
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非所长和不能充分发挥作用的专业技术人员在新的岗位上为四化建设做出了贡献。但是也出现了一些亟待解决的问题。一是人才“单位所有”、“部门所有”仍然阻碍着 重大科研攻关项目急需的科技人员，稳定边远艰苦地区，地质矿山野外作业单位，中小学教师，农村第一线和乡镇企业的专业技术队伍，积极为青海、西藏等边远省区和我省 ...
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降职使用的干部，其待遇按新任职务的标准执行。 第五十三条被责令辞职、降职的干部，在新的岗位上工作实绩突出，符合提拔任用条件的，可以按照有关规定， 、纪检（监察）部门建立联席会议制度，由人事部门召集，检查分析本制度的执行情况。发现问题及时报告党委；（四）下级行和党员、干部、群众。对选拔任用领导干部工作中 ...
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国家有关政策，按照法律程序和劳动合同的约定解聘或辞退不合格教师；教师有权依法辞聘或辞职。(五)实行中小学后勤服务社会化21．按照《哈尔滨市人民政府办公厅印发 学校任教，为当地培养培训青年教师，解决农村骨干教师缺乏、教师整体素质不高的问题，促进城乡教育均衡发展。29．认真做好教师队伍清理工作。清理在编不 ...
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知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针，树立人才资源是第一资源的观念；坚持教师享有《教师法》、《教育法》等法律规定的权利、履行法律规定的义务，教师的 聘用（聘任）和雇用人员的工资待遇按《关于事业单位试行人员聘用制度有关工资待遇等问题的处理意见（试行）》（国人部发〔2004〕63号）及有关政策规定执行 ...
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单位去工作。三线艰苦地区、边远地区的科技人员以及全国各地的中小学校(含中等职业学校)教师需要保持相对稳定，并要有计划的调整和充实，其他地区和单位不得自行前去招聘 之日起计算。有关辞职的具体规定，由国家科委、劳动人事部会同有关部门制订，报国务院批准。 四、对科技人员流动中发生的争议问题，应当协商解决。经 ...
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