的通知》(厦委[2006]68号)精神，经研究，决定在教育系统开展“厦门市优秀校长”评选活动。一、 评选范围和对象：我市公(民)办普通中小学、中等职业学校 创造条件，帮助解决工作、学习、生活等方面遇到的困难和问题。“厦门市优秀校长”在管理期内应履行下列义务：(一)根据教育改革与发展的要求，更新知识、 ...
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。 二、已经获得教育管理专业专科(含)以上毕业证书或学位证书的，可免修与中小学校长岗位培训内容相同的课程。 三、对已获得岗位培训合格证书的 培训情况和颁证情况报上一级教育行政部门，省级教育行政部门每年要将本地区中小学校长培训情况和持证上岗情况报国家教委。 七、各级教育行政部门要认真执行国家教委关于印发 ...
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技术教育事业改革和发展的一项十分重要的战略任务。现就进一步加强全国职业中学校长岗位培训工作提出如下意见：一、培训工作的原则和目标培训工作以马克思主义为 见附件)各地可根据不同学校的情况，分别提出补充内容和要求。 三、培训方式职业中学校长岗位培训要采取业余自学、短期脱产或半脱产等多种形式进行，要有组织地 ...
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平潭综合实验区管委会办公室，省属中小学、幼儿园：根据省教育厅《关于实施福建省中小学名校长培养工程的通知》（闽教人〔2011〕97号）精神，决定开展中小学名 标准和有关程序认真做好推荐工作，确保推荐人选质量。各地要注意推荐优秀中青年骨干校长。（二）各地要按规定要求认真审核推荐人选的有关材料，确保推荐材料 ...
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、有利于德才兼备的优秀管理人才不断脱颖而出的富有生机和活力的用人机制，激励广大中小学校长勤奋工作、开拓创新，不断提高教育质量和办学水平，推动我市教育的改革和发展 ，经学校党组织研究和教代会审议后，报主管部门同意，并与主管部门签订《校长任期目标任务书》(以下简称《任务书》)，作为考核的主要依据。3、实行 ...
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。(二)办学单位总要求：具备培训的基本条件；认真执行国家教委《关于开展中小学校长岗位的若干意见》(教人(1990)018号)，坚持理论联系实际、按需施教、 ，全面掌握教学计划规定课程的内容，考试、考核成绩合格，达到《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》规定的岗位必备知识要求，政治、业务素质和履行 ...
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由于各地各校情况差异较大，在试行《要求》时，可有一定的灵活性。今后，校长上岗前原则上必须在国家教委指定的培训基地或省级教育行政部门指定的单位接受岗位培训， 部门制定计划，于3年～5年内分期分批进行培训。对目前不具备规定学历的职业中学校长，应视不同情况区别对待。对其中经验丰富、办学成绩较好或年龄在50岁 ...
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指导性教学计划(试行草案)》(见附)进行安排。我委已着手组织力量，编写中小学校长岗位培训的教学大纲及教材；同时制作配套的教学录音、录像带，供各地使用 ，发给岗位培训合格证(或专项结业证)。岗位培训的成绩列入本人档案，是任用、考核校长的依据之一。印制和核发岗位培训合格证是严肃的工作，各省、自治区、直辖市 ...
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)左右的学习进修时间。学校及上级主管部门应为其提供必要的条件。 十、全面试行校长任期制的范围，由学校的上级主管部门确定。 注：印发本《办法》的通知规定 、原教育部党组《关于加强高等学校领导班子建设的意见》下发后任命而未明确任期的现职正、副校长，只在具有高级专业技术职务的人员中实行。在担任正、副校长后才 ...
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局），国务院有关部委、直属机构职业培训部门，解放军总后勤部司令部：现将《技工学校校长任职要求（试行）》（以下简称《要求》）印发试行。《要求》是根据 ，搞好财务管理，审批学校基建计划和技术改革计划以及学校经费年度预决算。三、校长岗位要求（一）岗位知识要求１．懂得马列主义基本原理和建设有中国特色的社会主义 ...
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