、关心和力所能及地帮助弱者。 模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。 （1）与同学、老师友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 的基本课时，实行间周开设，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学期还至少开展一次自救自护和逃生的实践演练 ...
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六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和 、图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育教材必须按照有关规定经审核后方可使用。公共安全教育教材可根据实际情况采取多种 ...
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城镇居民基本医疗保险；（二）地区范围内所属中专（技校）、普通高中、初中和小学在校学生，可自愿参加城镇居民基本医疗保险；（三）长期随父母在地区范围 向直接责任人追回已骗取基金并通报外，并根据社会保险基金管理的相关规定予以处理。对于构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。第四十条定点医疗机构应向社会公布 ...
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安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施 和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境，使学生在潜移默化中提高安全意识，促进学生 ...
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安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施 和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境，使学生在潜移默化中提高安全意识，促进学生 ...
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安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施 和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境，使学生在潜移默化中提高安全意识，促进学生 ...
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运用现代教育手段，采取学科渗透、利用地方课程时间等方式，采用学生喜闻乐见的形式，积极完成《纲要》规定的教学内容。三、加强教师培训，提高中小学校开展公共安全教育的 车辆的意识。（2）提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本 ...
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质量保证能力和产品质量安全性能证明。第四十条教职工发现有危及学生人身和财物安全行为的，应当及时制止和报告。发现学生打架斗殴、寻衅滋事，应当及时制止。发现学生 的教学秩序。第四十三条学校发生安全事故，对学生人身伤害赔偿的处理，当事人可以协商解决。双方自愿，可以书面请求学校主管部门进行调解。也可以依法向 ...
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中学生守则和校纪校规，遵守社会公共秩序；遵长爱幼，团结互助，关心集体，爱护公物，不打架，不骂人，不吸烟，不喝酒，不赌博，不拿别人的东西，按时 ，使学生得到全面发展。第二十一条学生学习结束，返藏探亲所需要的费用，按西藏自治区人民政府办公厅藏政办发(1989)18号文的规定处理。第二十二条对违犯校规校纪的 ...
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注册儿童；本市非农业户籍18周岁以下非在校的少年儿童；本市非农业户口的18周岁以下在外地小学、初中、高中及特殊学校就读的学生（以下简称未成年居民）。第五条在 人员有下列行为之一者，拒不整改或整改无效的，取消其定点资格；对有关医务人员按职业医师的有关管理规定给予处理：（一）不按照城镇居民基本医疗保险药品 ...
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