和父母联动的关爱和服务体系，关爱农村留守少年儿童和单亲家庭子女，为留守儿童和单亲家庭子女提供良好的学习和生活服务以及心理指导；进一步完善教育资助体系和 弘扬求真务实的作风，深入实际、深入基层，经常研究解决教育现代化建设中的重大问题，加强教育宏观政策和发展战略研究，提高教育决策科学化水平，建立相应的考核 ...
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工作，促进妇女全面发展。维护儿童优先权、生存权、发展权、受保护权和参与权，着力解决留守儿童、孤残儿童和流浪未成年人救助问题。严厉打击暴力侵害妇女、拐卖 建设。积极稳妥推进户籍制度改革，逐步消除人口迁移流动的制度障碍。积极探索农村社会保障制度的统筹衔接，保障迁移人口随迁子女平等接受义务教育的权益，逐步 ...
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创建活动等“五帮”为主要内容的共建工作，努力为农民办一批实事，为农村创建工作注入新的活力，推动城乡协调和谐发展。扎实有效开展“三下乡”活动。 堪、师德高尚、充满活力的教师队伍。4、关爱困难群体。开展“留守儿童”、“流浪儿童”、“乞讨儿童”等特殊群体未成年人的帮扶活动，重点对2000名困难青少年开展助学 ...
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2005年我国每万人中科学家和工程师仅有17人。道德素质建设亟待加强。部分人群心理失衡，道德失范，诚信缺失，社会责任感缺乏。（三）人口结构性矛盾日益突出， 文盲率高、孕产妇死亡率较高、平均受教育年限较短等问题，留守老人、儿童的照料和教育问题突出；城镇与农村人口社会保障水平不平衡。城乡间、地区间收入差距 ...
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长效机制和预防治疗的有效途径。协调有关部门解决实施过程中的资金、意识、技术等问题，使全市各界妇女的参检率和保健知识知晓面都有新的提高。二要 六一”期间市四套班子领导的慰问活动，启动“流动儿童登记”和“儿童友好家园”项目。深化代理妈妈与留守儿童结对和甬川两地关爱行动，在全市建设一批农村家庭教育爱心书屋。...
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巩固农村义务教育普及的成果，推进教育均衡发展，提高农村中小学科学教育的质量，为农村未成年人尤其是女童和留守儿童提供更多接受科学教育和参与科普活动的机会，培养他们 心理培训等宣传教育活动。关注进城务工青年的情感需求和心理问题，着力加强对务工青年的人文关怀和心理疏导。3.分工：由市人社局、市总工会、市安监 ...
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的社会工作专业服务。加大对城市流动人口、农村留守人员、老年人、残疾人、受灾群众的社会工作专业服务力度。加强对残疾流浪儿童、社会功能缺失人员、有不良行为的 挖掘安置潜力、开发公益岗位、督促岗位落实等措施，妥善解决城镇退役士兵安置遗留问题。继续开展复退军人稳定工作。完善伤病残退役士兵接收安置办法，建立健全 ...
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农村义务教育普及成果，推进教育均衡发展，提高农村中小学科学教育质量，为农村未成年人特别是女童和留守儿童提供更多接受科学教育和参与科普活动的机会，培养他们独立 培训等宣传教育活动。关注进城务工青年的情感需求和心理问题，着力加强对务工青年的人文关怀和心理疏导。3.分工：由省人力资源社会保障厅、总工会、安全 ...
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.学校布局。根据县域经济社会发展规划，科学制订和实施学校布局规划。“超大班额”问题有效缓解。 5.校舍安全。建立健全校舍安全定期查勘、维修、改造制度，排除 健康成长的教育网络，形成合力。留守儿童档案和联系卡制度健全，结对帮扶、家长沟通联系和心理疏导机制完善。且乡镇间基本均衡。 c7.困难学生资助与帮扶 ...
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农村义务教育普及的成果，推进教育均衡发展，提高农村中小学科学教育质量，为农村未成年人特别是女童和留守儿童提供更多接受科学教育和参加科普活动的机会，培养他们 心理培训等宣传教育活动。关注进城务工青年的情感需求和心理问题，着力加强对务工青年的人文关怀。分工：牵头部门：省人力资源社会保障厅、省总工会、省安全 ...
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