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通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以同时使用少数民族通用的语言文字教学。第七条各级人民政府要合理设置小学、初中。同时,鼓励和组织企业、事业单位和 不负担义务工。第十九条人民教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高思想觉悟和文化、业务水平,严格遵守教师的道德规范,做到自尊、自爱、自强,热爱学生, ...
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缺乏认识,思想不够健康,缺乏主人翁态度,劳动纪律性差.在文化方面,百分之八十的职工没有达到初中程度,缺乏现代科学技术的基础知识.在业务技术方面,工人实际 可按工资总额的百分之一点五掌握使用,在企业成本中开支.扩大自主权的企业,可以在利润留成中适当安排职工教育经费.各级政府教育部门的教育经费,要有一定 ...
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青壮年文盲;帮助贫困地区建设好100所初中,全省建设好100所重点高中、100所示范性职业学校、100所示范性农村成人文化技术学校、100个高等学校重点学科和100 和成教三者之间的沟通,提高办学的整体效益。各市(地)、县(市、区)可以根据当地实际情况,试行“一校多用”,进一步沟通职前,职后教育,实行 ...
//www.110.com/fagui/law_274498.html-了解详情
初中后的职业教育。农村尤其是经济发展后进地区,初中应适时注入适合本地需要的职业教育内容;也可以初中教育的一定阶段,实行普通教育与职业教育分流。 列入社会治安综合治理的范围。要认真落实《爱国主义教育实施纲要》,充分利用我省优秀文化传统和革命传统教育资源,建立德育基地,形成社会、家庭、学校教育网络。要 ...
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:全民人均受教育年限达到8.5年;连同职业技术教育、成人教育在内,初中以上文化程度人口占总人口的比重达到50%以上;各类教育办学水平、教育质量有较 个山区县(市)为2000年。普及九年义务教育的标准,贫困山区与经济发达地区可以有所区别。鼓励有条件的地方提前普及九年义务教育。大中城市和经济发达的农村基本 ...
//www.110.com/fagui/law_236540.html-了解详情
要多样化。农村尤其是经济发展程度较低的地区,初中应适时注入适合本地需要的职业教育内容;也可以初中教育的一定阶段,实行普通教育与职业教育分流; 工作者要发扬敬业奉献精神,以身作则,为人师表。要加强德育的实践环节,大力推进校园文化建设。要广泛动员社会力量参与学校教育,通过各种途径,关心和保护青少年的健康 ...
//www.110.com/fagui/law_2379.html-了解详情
模式多样化。农村尤其是经济发展程度较低的地区,初中应适时注入适合本地需要的职业教育内容;也可以初中教育的一定阶段,实行普通教育与职业教育分流; 精神,以身作则,为人师表。要抓好德育基地建设,加强德育的实践环节,大力推进校园文化建设。要广泛动员社会力量参与学校教育,通过各种途径,关心和保护青少年的健康 ...
//www.110.com/fagui/law_271590.html-了解详情
年小学适龄女童入学率达100%,辍学率控制在0.5%以下。至2005年初中女生毛入学率达99%以上,辍学率控制在2.5%以下,到2010年 远程教育资源进行学习,掌握科学技术方法,提高科技应用能力。重视农村妇女的科技文化培训,大力创办农村妇女学校,以妇女学校为阵地,普及“一专多能”、“绿色证书”培训, ...
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计算机和语音设备的配置,有条件的学校要建立校园局域网。高中阶段和城市初中学校配备与学校规模相适应的计算机专用教室和语音室,城市小学、经济较发达 ”达标地区巩固提高的年检制度。坚持不懈地抓好扫除青壮年文盲工作,加强脱盲人员的文化技术培训。重视和加快发展学前教育。 12、积极发展高中阶段教育,统筹规划高中 ...
//www.110.com/fagui/law_204392.html-了解详情
等,在保证国有资产不流失和满足义务教育就近入学的前提下,经省教育厅批准可以进行按民办学校机制运行的改革试验。 三、进一步深化教育教学改革,大力推进 社会主义教育,联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东 ...
//www.110.com/fagui/law_186957.html-了解详情
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