学习实验设备。要用多种形式开展助学活动，特别要注意利用现代信息技术，开发网络课程，开展网上助学，要逐步形成高质量、多形式、系统配套的自学媒体， 课程制定实验实习考核大纲，利用多种教育资源，建设稳定的实验实习基地，针对不同课程和学习对象，采取多种形式进行实践性学习内容的考核，弥补自学考试中实践性学习环节 ...
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本地区实际，做好课程资源开发利用的整体规划，有机统整学校、社会、网络等方面有益的课程资源，为教师深入开展教学改革创造有利条件。要鼓励和引导教师根据教学实际需要，创造性地开发并合理利用课程资源，不断丰富教学内容，激发教学活力。5.加强组织领导。全面落实义务教育各学科课程标准是贯彻 ...
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北京高等学校学历继续教育2010学年招生专业课程教学进程备案及课时收费审核工作的通知（京教函[2010]761号）各高等学校继续教育学院、网络教育学院，独立设置成人高等学校 院）领导签字后加盖学校（院）公章。七、在京现代远程教育试点高校网络教育招生专业需单独填写教学课时审批表，并在各表格标题正下方注明 ...
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。中华人民共和国教育部二○○八年十二月十日附件2：教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知教职成[2008]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆 资源。各地职业教育研究部门、学校、教师和出版单位，要积极开发与本课程相关、为教师的“教”和学生的“学”服务的多种教学资源。文本教学资源的 ...
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对市级培训基地进行认定。（三）培训点。根据中等职业教育的特点，教师专业课程培训需整合有关培训资源，尤其是社会资源。将采取项目招投标方式，委托相关 个人、任职单位和教育行政部门共同分担。市属中等职业学校教师参加继续教育面授课程和网络课程进修，其学费由本人负责25%，任职单位负责75%；参加提高学历层次 ...
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北京教育科学研究院、北京教育考试院、北京教育网络和信息中心、北京教育技术设备中心：为保证普通高中通用技术课程的顺利实施，现根据教育部《普通高中技术 技术装备部门要在教育行政部门领导下，按照有关标准组织生产厂家为学校做好通用技术课程(必修模块)专用教室设备及器材的购置、装配、调试以及售后维修、保养等工作 ...
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特长，拓展学生的视野，促进学生个性化发展。必修课和选修课是相辅相成的统一体。新课程在强调学生共性发展的同时兼顾学生个性发展的需要，尊重学生个别差异，允许、鼓励 新课程提供有力支持。建立并完善与新课程实施相适应的学科教学研究机制。要健全全省学科教研网络，加强各级教研机构各学科教研员的配备。教研人员要深入 ...
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课程建设目标和切实可行的建设规划。(十)能够对网络教学提供充分的支持。课程网站至少提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、试验指导以及参考文献目录等。 联系、组织申报及材料报送等工作。请各高等学校将《山东省2006年度省级精品课程建设工作联系人信息表》(见附件2，所有附件格式均可从省教育厅网站http ...
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思想为指导，全面贯彻党的教育方针。在教学的实施过程中，准确把握课程目标，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。 (二)强调联系生活实际 在教学中 的道德观和良好行为习惯。 二、教材编写建议 教材编写要遵循教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》和《中小学教材编写审定管理暂行办法》的基本精神，以本 ...
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教学的具体执行者和组织者。学校应当在上级行政部门核定的教师总编制内，按照体育课程教学计划授课、开展课外体育活动以及完成培养优秀体育人才训练的任务，配备相应 的利用，开发运动项目资源。充分利用各种媒体(广播、电视、网络等)获取信息，不断充实、更新课程内容。充分利用课外时间和节假日，开展家庭体育、社区体育 ...
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