西部大开发、小城镇建设和城市社区建设的有利时机，积极引导和吸纳高校毕业生到基层和中小企业就业。(一)在做好中小学教师定编和资格认定工作的基础上，逐步清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳高校毕业生到农村中小学任教，提高农村义务教育的质量。各级人民政府(地区行署)要作出安排，分期 ...
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的精神和实际情况，原则上应该有计划地分期分批地解决。对已安置当民办教师和代课教师的原停办学校的大专肄业生、中专毕业生，由各地、市教育行政部门统一组织考核， ，可根据所属各县（市）自然减员指标能用于吸收民办教师（含代课教师）的数额，择优逐步转为公办教师（不分城市和农村户口）。（三）陕西省劳动人事厅、计划 ...
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到我市各县(市)工作的外地毕业生，应予以积极接收安置。各县(市)缺编或有代课教师的地方，不得拒收按计划派遣的毕业生。为解决各县(市)实际需求与生源分布 接收师范院校本科及以上学历层次的毕业生，防止低学历或不相关专业的毕业生进入教师队伍。5、市区毕业生就业分配，采取双向选择和下达指令性计划相结合的办法， ...
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精神和实际情况，原则上应该有计划地分期分批地解决。对已安置当民办教师和代课教师的原停办学校的大专肄业生、中专毕业生，由各地、市教育行政部门统一组织 教师)的数额，择优逐步转为公办教师(不分城市和农村户口)。 (三)陕西省劳动人事厅、计划委员会、高等教育局一九八四年八月四日《关于对省属中专学校一九六二年 ...
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的精神和实际情况，原则上应该有计划地分期分批地解决。对已安置当民办教师和代课教师的原停办学校的大专肄业生、中专毕业生，由各地、市教育行政部门统一组织考核， ，可根据所属各县（市）自然减员指标能用于吸收民办教师（含代课教师）的数额，择优逐步转为公办教师（不分城市和农村户口）。（三）陕西省劳动人事厅、计划 ...
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中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（陕政发〔2010〕50号）精神，为进一步加强中小学 教职工编制；严禁从中小学借调人员；严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”；严禁公办中小学校聘用临时代课人员。（十二）实行公开招聘制度。严格 ...
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教学需要，整体素质明显提高。农村教师队伍建设得到加强，义务教育代课教师问题基本得到解决，教师工资福利待遇有新提高。骨干教师和高层次人才培养取得明显成效 培养数量和质量、自主创新能力和社会服务能力明显提升；建成一支高素质专业化教师队伍；教育经费总量显著增加，绩效显著提高；教育体制机制充满活力，教育信息化 ...
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期末89.44%提高到92.04%，中级以上职称从2704人增加到3609人；小学专任教师达标学历的比例从“九五”期末97.57%提高到98.26%，中级以上职称从4150人 、生均校舍建筑面积不能达到省和国家要求。3、教师数量不足，潮阳、潮南区代课教师人数多，清退困难。教师学历层次与全省比较仍偏低， ...
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、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，在土地征用、发展校办企业、教师职称评审和表彰奖励等方面，与公办学校一视同仁。－－职业技术教育和成人 毕业生报考师范院校，进一步扩大师范院校定向招生比例，继续招收部分具有合格学历的优秀代课教师和民办教师进入师范院校深造。根据需要举办高师预科班，建立师范毕业生服务期 ...
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农村培养合格的中小学、幼儿和特教师资，要积极抓好中等师范学校培养专科程度小学教师试点工作。继续采取鼓励政策，吸引优秀学生报考师范院校，加强师范生的专业思想 达到退休年龄的民办教师，继续实行退休制度。对1980年7月19日以后吸收的民办和代课教师要坚决予以清退。要努力提高民办教师工资待遇，逐步做到与公办 ...
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