10 每低0.1个百分点扣2分。 一级 指标 二级 指标 评估标准 权重 计分方法 A6教育 事业 发展 （170） B26办学 体制 形式 （50） C74、中职学校以就业为 分、8分、6分、4分四档计分。 C75、县、乡、村成人教育网络完善，具备实用技术培训条件，培训工作制度健全；乡镇文技校以实用 ...
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管理规章制度。凡在高校校界内举办的各种非学历教育和培训一律由高校负责，应有一名校领导具体分管，由高等学校成人教育部门或其它专业部门统一归口管理。二、 办学许可，凡使用大学名义的还须经过高校法人同意，日常教学工作纳入区县教育部门统一管理(向劳动部门、工商部门申请注册或登记的机构除外)。高等学校的二级学院 ...
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部门做好相应的组织配合工作。（四）构建开放的办学体系树立开放意识和服务意识，遵循成人教育的规律和特点，多层次、多渠道、多形式地开展教师继续教育 区县教师培训基地建设的评估按照教育部颁布的《县级教师培训机构评估标准》和北京市教育委员会颁布的《北京市区县教师培训基地规范化建设标准》，市教委组织专家评估组， ...
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发挥教育投资的最大效益，努力扩大公共服务职能，促进教育公平；同时为社会提供更多的成人教育和职后培训机会，承担更多的社会服务项目，形成职业教育新 产权、所有制和人事关系原则不变的前提下，各级各类职业院校资源与行业企业职业教育资源以自愿为基础组建集团，实现“校企合作”和“校校合作”。努力吸纳行业企业的职业 ...
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24.北京地区高校校际资源共享问题研究 25.研究生教育质量保障体系研究 26.大学生就业指导现状及效果研究 五、职业教育与成人教育研究 27.职业教育质量监测与评价研究 28.职业教育投资效益监控与评价研究 29.北京市学习之都构建研究 30.职业院校学生职业适应性问题研究 六、德育研究 31. ...
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高中、省一级重点职业高中和民办普通高中、民办职业高中的综合督导评估由省市人民政府教育督导室负责；对其他高中段学校和民办初中、小学的综合督导评估由市、 在原县级基础教育综合水平评价方案的基础上，研究制定县级中等及中等以下教育(包括普通教育、职业教育、成人教育)的综合评价的指标体系和评估操作办法。开展创建 ...
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生制度；实行高中生学籍电子化管理。7、继续推进职教八大工程，促进职业技术教育和成人教育的内涵发展。全面落实全国职教会和上海职教会精神。协同全市各 ，年内完成主体结构。25、继续推进“加强初中建设工程”。继续全面贯彻上海市初中教育工作会议精神，认真落实《上海市教委关于实施“加强初中建设工程”的决定》，在 ...
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推荐工作。推荐意见及事迹材料请于2005年2月28日之前送市第八届教育科学研究成果评审奖励委员会秘书处(推荐表可复印)。地址：上海市茶陵北路21号；邮编 、各区县中小学、幼儿园，特殊教育学校，职业技术教育学校，成人教育学校；3、市、区县教育行政部门和教科院下属的教育科学研究所、室、中心等；4、其他从事 ...
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管理改革。召开上海高校学生宿舍(公寓)管理工作会议。 四、以职业教育工作会议召开为契机，努力使职业教育与成人教育上新台阶15、筹备、召开上海市职业 九届中学生运动会。举办第一届松江大学园区运动会。29、加强学校卫生工作与健康教育。完善《上海学生医疗保障工作实施方案》。举办“校园食品卫生安全与传染病防治 ...
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徐汇区教育局、卢湾区教育局、浦东新区社会发展局。现将评议情况通报如下：2005年区县教育行政部门政府信息公开和网站建设突出了以下三个重点： 一、大力推进政府信息 开展在线办理。各部门网站均开设了“招生考试”专栏，向考生提供高考招生、中考招生、初中小学入学、成人教育考试等信息。同时，各部门网站普遍建立了 ...
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