条 省级教师教育基地专项资金的分配原则（一）集中投入的原则。围绕师范生培养课程体系和实践教学体系改革，以及提高教师教育学科水平的目标，重点投入。（二 二级项目建设外，还将资助重点教师教育基地的基础教育教材库建设、网络服务中心网站建设、网络课程库建设、信息化教学案例建设、双向互动式教师培训专业教室建设， ...
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、区）教育局： 我省各普通初中学校根据《福建省教育厅关于进一步推进“福建省普通初中新课程管理系统”运行工作的通知》（闽教基〔2008〕62号）的要求， 1月5日后增加“学籍变动”为“转入”的学生的学籍档案。3．“福建省普通初中新课程管理系统”由学籍管理、教务管理、学生综合素质评价管理等模块组成。目前， ...
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，以及继续做好西部远程培训工程及星火远程职业技能培训项目，为检查首批多媒体职业培训课程质量，我中心建立了劳动和社会保障部远程职业培训网，并开始试运行。现将 培训课程共计36门，其中：于2006年11月底通过卫星网络方式进行投递的课程9门，即：物业管理员、助理物业管理师、洗衣师（初级）、客房服务员（初级 ...
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：对一批经过整合优化的专业(群)进行综合改革试点，建设一批富有时代特色的系列课程、教材和教学软件，建立一批具有良好示范辐射作用的教学基地，建设一批基础课 教材。 4．现代远程教育资源建设 加强现代远程教育资源建设，其内容主要包括网络课程建设、素材库建设、远程教学实验试点、教学支撑平台、现代远程教育管理 ...
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高专院校英语教学的质量进行检测和评估。(五)负责组织高职高专教育英语课程的CAI课件、网络课程等现代化教学手段的建设工作。三、课委会下设高等学校英语应用 。各高职高专院校要积极支持课委会和考委会的工作。高职高专教育英语课程教学指导委员会成员名单主任委员：孔庆炎(大连理工大学)顾问：刘鸿章(上海交通大学 ...
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为了进一步推进教师教育课程资源建设，促进教师教育网络联盟计划的顺利实施，促进优秀教师教育资源共建共享，提高教师教育质量和水平，我部决定成立全国教师教育课程资源专家委员会。现将有关事项通知如下： 一、全国教师教育课程资源专家委员会的主要职责受教育部委托，开展 ...
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5、公务员制度基础知识6、北京市公务员行为规范7、国家机关公文写作和处理二、公共课程选修课1、社会主义市场经济知识2、公共行政管理基础知识3、社会调查与统计分析方法4 考核5、激励机制与奖酬六、综合知识1、行政公文的批改与处理2、网络信息技术对政府组织管理的影响3、建立学习型组织和学会学习4、职务犯罪 ...
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促进学区内学校多样特色、优质均衡发展。加快推进基础教育信息化，积极开发优质学校名师网络课程、专递课堂资源，促进优质教育资源共享。对发挥带动辐射作用突出的学校 、自我约束能力。15．完善社会监督。建立健全学校办学信息公开制度，重点公开课程设置、教学安排、招生入学、收费项目及标准等信息，保证学生家长及社会 ...
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技术资格、职（执）业资格考试，参加学历（学位）教育和课程进修以及“专业技术人员学习新干线”网络课程的培训。第三条学分制管理对象为我市各级企事业单位、民办 分值，由必修课学分和选修课学分组成。第八条必修课是专业技术人员必须修习的课程，如专业科目和公需科目等；选修课是旨在提高专业技术人员自身综合素质的课程 ...
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技术资格、职（执）业资格考试，参加学历（学位）教育和课程进修以及“专业技术人员学习新干线”网络课程的培训。第三条学分制管理对象为我市各级企事业单位、民办 分值，由必修课学分和选修课学分组成。第八条必修课是专业技术人员必须修习的课程，如专业科目和公需科目等；选修课是旨在提高专业技术人员自身综合素质的课程 ...
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