，实行档案信息化│││││││││理││管理。各类档案管理规范，资料齐全，│││││││││││分类合理，符合上级档案管理要求。│││││││││├────┼─────────────────┼─┼─┼─┼─┤│││││学分管理│建立中小学教师和校长培训学分登记管│││││││││││理制度。 学分 ...
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教师培训工作实施意见（试行）为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（ 教育，实施敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表等为主要内容的教师职业理想和职业道德培训；着眼于教师育德意识和能力的提高，开展以法制素养人文素养、科学 ...
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教师培训工作实施意见（试行）为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（ 教育，实施敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表等为主要内容的教师职业理想和职业道德培训；着眼于教师育德意识和能力的提高，开展以法制素养人文素养、科学 ...
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教师的职业道德水平、教育教学能力和综合素质得到普遍提高。2005年，全市小学、初中、普通高中教师学历合格率分别达到99.6%、99.6%和98.0%。中小学教师中 ，积极推进区域内“人网”、“天网”、“地网”等相关信息资源整合，制定规范与相关的技术标准，建立成员之间互联、互通的工作机制，完善监控与管理 ...
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；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。 三、突出重点，改革创新，扎实推进中小学思想 理想信念和世界观、人生观、价值观。 8、抓好教师职业道德建设。完善教师职业道德规范，加强教师职业道德教育，引导广大教师真正做到为人师表，以德施教。抓好学校德育骨干 ...
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做好在优秀师范生、中小学教师中发展党员、团员工作。（二）加强和改进师德师风建设。常态化推进师德培育涵养，将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师 教师典型表彰宣传力度。深入落实新时代幼儿园、中小学教师职业行为十项准则和幼儿园、中小学教师违反职业道德行为处理办法，严肃查处师德失范行为，加大师德失范行为 ...
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教师队伍建设“十二五”规划指导意见。贯彻落实高校和中、小学教师职业道德规范，将师德作为教师资格考试和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容 扩大免费师范生计划，鼓励地方实施师范生免费教育。以农村教师为重点，精心组织实施“国培计划”。推动中小学教师、校长全员培训。扩大“特岗计划”实施范围，建立 ...
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的操行进行评定，按实际表现写出评语。今年，各地教育行政部门要对中小学贯彻学生“日常行为规范”的情况普遍进行一次检查。今后，各地要将此作为一项 工作，形成全社会关心青少年健康成长的新局面。 六、必须切实加强教师的思想政治工作中小学教师是工人阶级的一个组成部分，肩负着培养社会主义事业接班人的历史重任，必须 ...
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方面因素统筹安排。对于道路偏远、交通不便，居住相对分散，不具备建立寄宿制中小学的地区，必须保留必要的教学点，避免因学校布局调整造成适龄的少数民族学生失学 建设一支数量充足、结构合理、质量较高的教师队伍。24．强化民族地区寄宿制中小学教职员工的职业道德和行为规范教育，加强师资培训和教学研究，适时进行国际 ...
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的教育教学秩序。第二十三条各级人民政府、教育主管部门必须重视校长和教师队伍建设。建立以职业道德、专业知识、课堂教学、教育教学效果为主要内容的综合考查评价 班。第二十九条各级教学研究和教育科研部门应重视素质教育基础理论研究，指导中小学教师开展学科教研活动，探索实施素质教育的教学模式和教学方法。第三十条 ...
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