语种为：英语、日语、俄语、德语和法语。以同等学力申请硕士学位人员参加外国语水平考试的语种，必须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。申请外国语专业硕士学位的同等学力人员须参加外国语水平考试。对于获学士学位时为外国语专业的同等学力人员申请外国语专业的硕士 ...
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生1697人；此外还有中专生96人，以及若干外国留学生。和1990年相比，全日制本专科在校生增加了4655人，增长42．6％；成人高等教育在校生增加2000余人 本、专科招生数量，发展成人教育。有特色的民族类各专业，重点放在研究生教育。努力争取多方面投资，设法改善办学条件。提高管理水平，实现科学管理。 ...
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高等教育：毛入学率（%） 21 26.5 5.5在学总规模（万人） 2300 3105 805其中：普通本专科 1562 2232 670研究生 98 154 56成人本专科 436 536 100高等学校科技创新普通高等学校获得授权的专利数（项） 7399 43153 35754高等学校科技成果获 ...
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按课程方案配齐合格的各学科教师；小学教师具有大专以上学历比例达到95%以上，初中教师具有本科以上学历比例达到85%以上，普通高中教师具有硕士研究生以上学历比例达到10%以上；职业院校“双师型”、“一体化”教师占专业课教师比例达到60%以上；高等学校新增两院院士5名左右，新增珠江学者特聘教授60名 ...
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教育。 高等教育采用全日制和非全日制教育形式。 国家支持采用广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育。 第十六条 高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。 高等 七条 专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生 ...
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，发展高等教育也必须继续贯彻执行两条腿走路的方针，采取多种形式办学．全日制高等学校举办函授教育和夜大学，是已为实践证明的既经济又有效的培养专门 重点院校可以试办通过函授的方式培养研究生． 四、注意提高函授教育和夜大学的教学质量高等学校举办的函授教育和夜大学，要参照全日制高等学校相关的教学计划和教学大纲 ...
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以服务为宗旨，以就业为导向，建立和完善学历教育与职业认证相结合、全日制教育与职业培训相结合、职前教育与职后教育相结合的办学模式。深化 。认真实施“少数民族高层次骨干人才培养计划”，切实做好少数民族高层次骨干人才博士、硕士研究生招生培养工作。把2007年作为高校毕业生就业服务年，加强就业市场建设，加强与 ...
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授予的准备工作.对全日制高等学校以外其他高等学校毕业生和同等学力的学位申请者，拟推迟到一九八二年再逐步开展学位授予工作.目前高等学校和科研机构中有一部分研究生，在培养单位 答辩.如该单位今年被批准为硕士学位授予单位，则由本单位对符合条件的研究生补授相应的学位；如该单位未被批准为学位授予单位，申请者可按 ...
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国家职业资格、距法定退休年龄10年以上的人员；（二）具有全日制普通高等学校专科以上学历（研究生学历除外）、距法定退休年龄15年以上的人员；（三） 一条与我市新区各类单位签订1年以上劳动（聘用）合同并缴纳社会保险，且具有全日制普通中等专科学校学历、距法定退休年龄15年以上的引进人才可在新区居住地或工作地 ...
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，财政部、教育部、总参谋部决定自2011年秋季学期起，对应征入伍服义务兵役的全日制普通高等学校在校学生，实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿，退役后复学的 以下简称高校）。第四条本办法中高等学校在校生指上述高校中全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位在读生，以及成人高校招收的普通本专科（高职 ...
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