厂)培训学校为补充的农村成人教育网络。推进继续教育，发展成人中、高等职业教育。学习借鉴国内外社区教育经验，建设2-3个社区教育学院。 四、深化职业 制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造条件。 五、加快办学体制与机制创新(十二)进一步改革职业学校办学体制，灵活办学机制。充分发挥公办职业院校 ...
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示范性高等职业学校，10所示范性中等职业学校；建成20所左右独立设置的高等职业学院；中等职业学校调整为180所左右，其中国家级、省部级重点校达到100所。中等 ，具体办法按有关规定执行。(八)加强中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育和成人教育的衔接与沟通。继续实行春、秋季两次高考，扩大中等 ...
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培训学校 北京市海淀区学院路37号学知楼109号 何军 82311985 0803 清华大学继续教育学院 清华大学南区设备厂(经管学院舜德楼西100米路南)正楼一层 刘老师 62792853/2 0804 中国农业大学人文与发展学院 海淀区圆明园西路2号中国农业大学人文与发展学院外语系 乔丽艳 ...
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结构调整、产业发展规划，要有计划地将独立设置的成人高校、部分高等专科学校以及符合条件的中等职业学校调整、合并或升格为职业技术学院；支持本科高等院校举办或与 培训和继续教育，当年结余的经费可结转下年使用。县乡地方政府要结合农村经济发展形势，安排适当数额的资金用于农村职业教育和培训。积极支持金融机构与职业 ...
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体系和学习型社会，具有十分重要的作用。近20年来，我市职业教育取得了较大的成绩，服务经济社会的能力明显增强，但也存在着不少的 国家级示范性高等职业技术学院。――大力实施各类职业培训。认真落实“技能型人才培养培训工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”、“农村实用人才培训工程”、“成人继续教育和再就业培训 ...
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建设有中国特色社会主义理论研究中心。(七)大力发展以扫盲和岗位培训及继续教育为重点的成人教育。－－到1998年，全省基本扫除青壮年文盲，使青壮年非文盲率达到95 的建设，重视在职教师的培养、培训工作。省、地(市)教育学院和县(区)教师进修学校，在搞好学历教育的同时，要通过各种形式，加强对教师的短期培训 ...
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：职工大学3676人，教育学院2540人，管理干部学院2568人，广播电视大学3700人，普通高等学校举办的夜大学325人，函授部12328人，成人脱产班2009人，教师 做好预科生、资格生、第二专业专科学历教育和招工与招生相结合等形式的招生工作。(一)预科生。为了给文化水平偏低，单位又急需培养的先进 ...
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教育工程。通过对现有高等专科、中等专业学校和成人高校进行改组和改制，到2005年建成10所高等职业技术学院，并努力达到示范性标准。重点建设一批具有骨干示范 8、全面提高教师的思想政治素质和业务素质。通过认真开展中小学教师继续教育工作和不断学习与培训，使广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施 ...
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为制造业和现代服务业培养技能型紧缺人才。因地制宜、多种形式地发展成人教育和继续教育，实现学历文凭教育、职业训练、劳动技能培训相互结合，加强对城镇从业人员 平台。力争在2007年底建成3一5所高质量的软件学院和远程教育学院，建成8个网上合作研究中心。加强和完善山西省毕业生就业信息网建设，实现高校毕业生 ...
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职业技术学校互相沟通、加快发展的机制，逐步扩大中等职业学校毕业生升入高一级学校的比例，职业技术学院可采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生，职业技术学院 教育的规模、结构、布局，促进教育与经济、科技结合。大力发展以岗位培训和继续教育为重点的职业教育和成人教育，采取灵活多样的办学形式，为转岗 ...
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