资格。关联法规：国务院行政法规（1）条第四条省教育行政部门负责全省教师资格制度的组织实施和指导监督工作；市、县(市、区)教育行政部门根据《 单位所在地的县(市、区)教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。高等学校教师资格，由省教育行政部门认定；省教育行政部门可以行文委托本省行政区域内经过国家批准 ...
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师德、尊师重教的良好风气；三是加强制度建设，进一步完善修订有关制度，完善教师职业道德建设的长效机制，继续落实我市制定的师德标兵评选制度和师德建设“十不准 形成共识，以确保培训质量。 五、保障措施(一)加强领导。市教育局成立“农村教师素质提高工程”领导小组，由市教育局党委书记、局长张洪亮任组长，市教育局 ...
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2002年9月、10月，我厅组织专家组对各地、市上报的17所县教师进修学校进行了实地评估，根据评估专家组的反馈意见，经研究，我厅同意 方案〉的通知》(桂教师范[2002]144号)和《关于对申请立项建设自治区示范性教师进修学校进行评估的通知》(桂教师范(2002)473号)的精神，我们评估组按照立项 ...
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教育局 县教育局人事科 5722505 阳曲县教育局 县教育局人事科 5521263 古交市教育局 市教育局师训科 5214663 娄烦县教育局 县教育局人事科 5321099市教师资格认定办 市教育人才中心 3041956 旱西关南二条(招办5楼)附件2： 太原市2006年面向社会认定教师资格工作 ...
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的占59.61%，36-50岁的占23.07%，50岁以上占17.32%。中学教师35岁以下的占61.8%，36-50岁的占21.96%，50岁以上占 年基本持平，由于2003年已进入初中毕业生人数高峰期，预测从2003年起高中教师缺口逐渐增大，到2005年缺口达600余人。4．职业高中“十五”期间， ...
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的实际状况和继续教育省级实验区建设的目标和内容，制订“十五”期间我市中小学教师培训规划。一、指导思想以邓小平教育理论和《中共中央国务院关于深化教育改革， 带头人500名，学科教学能手800名，教学新秀1000名。全市中小学各层次骨干教师的比例达40%。 三、培训类别和内容根据培训目标和任务，从实施素质 ...
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资格专家审查委员会，由高等学校(或自治区教育厅)有关负责人、相关专业的教授、副教授组成。教师资格专家审查委员会可根据工作需要成立若干专业小组，按照自治区教育厅制定的测试标准 证书》者，依法追究法律责任。第八章附 则第四十四条实行教师持证上岗制度。凡在本自治区行政区域内的各级各类学校和其他教育机构中专门 ...
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区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位： 市教育局拟定的《关于加强中小学教师队伍建设的意见》已经市政府同意，现转发给你们，请遵照执行。 二○○四 、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，进一步完善教师聘任制度，实行“资格准入、竞争上岗、全员聘任”。进一步扩大实行“新人新机制”及人事 ...
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单位：经市人民政府同意，现将市教育局编制的《益阳市2003年至2010年中小学教师队伍建设规划》转发给你们，请结合本地实际，认真研究执行。 二○○三年五月 ，结合本校实际，确定学校各类人员的结构比例和教职工总数，并严格按此配备教师；要逐步实行编制和工资总额动态包干管理。参照国家公务员分流政策，有计划、 ...
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专科以上学历的比例2005年达到40％，2010年达到70％以上。初中专任教师具有本科以上学历的比例2005年达到35％，2010年达到70％以上。普通 教授岗位，对获聘的责任教授给予岗位津贴。已设立的“海南省高等学校优秀中青年教师教学和科研奖励基金”，应主要用于资助在教学和科研方面取得重大成果、具有 ...
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