进行一轮全员培训。（省教育厅、省财政厅）23．加强学前教育教师培养基地建设，发展幼儿高等师范教育，扩大免费幼儿师范生试点，吸引优秀初高中毕业生报考学前教育专业 评奖评优等权利。（省人力资源社会保障厅、省教育厅）26．公办幼儿园教师的工资福利待遇由政府提供保障，确保国家各项工资福利待遇政策落实到位。公办 ...
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儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。 各级政府要大力发展学前教育，重点发展农村学前教育。要把学前教育纳入基本公共服务体系，从2011年 重要内容。各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点，加大对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查，并将结果向社会公布 ...
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开展学前教育教学研究和科学研究，健全城乡教研指导网络，推进幼儿园内涵建设和科学发展。 （十一）加强学前教育质量管理。市和区县教育行政部门要完善幼儿园质量等级 和引导优秀人才到农村幼儿园任教。（十六）开展多层次幼儿教师培训。以学前教育事业发展需求为导向，创新培训模式，完善培训机制。开展幼儿园园长、骨干 ...
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教育思想、精湛的业务能力和创新精神，做学生思想品德的培育者，学习的指导者，学生未来的设计者，学生智力资源的开发者和学生人生的楷模。第六条中小学教师的 招聘实施办法》执行。第六章继续教育第十八条不断促进教师的专业发展，实行教师继续教育制度。教师继续教育分为非学历培训和学历提高培训。（一）非学历培训包括 ...
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素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，拓宽朝鲜族学生未来的生存发展空间，充分保障其平等接受教育的权利，推动民族教育与全县教育同步 ，深入开展创建“师德达标校”活动和“敬业爱生，为人师表”学习教育活动，建立健全教师职业道德考核及奖惩机制。学校党组织要把师德教育作为党建工作的重要内容，强化 ...
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和专门特长得到不断开发，创新技能得到提高，团队合作能力和领军素养得到发展，努力使他们在未来的工作中成为能够运用智慧和技能创造产生重要经济科技社会价值和成果 资助学生开展科学研究和探索试验；高校要向本专科生全面开放实验室等科研平台，鼓励教师从学生中招聘科研助理，为学生参与科研活动创造更多的机会；鼓励高校 ...
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综合素质评价。二、培养目标1．总目标遵照"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"和教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合的要求，对聋生实施 构建多元的课程评价体系，发挥评价的激励、导向与反馈功能，促进学生、教师和学校的发展。1．对聋生综合素质的评价 评价内容体现课程目标要求，不仅关注 ...
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政治业务水平，克服资产阶级个人主义、无政府主义、自由化倾向，把自己的工作同祖国的未来联系起来，把学生作为社会主义和共产主义事业接班人，以高度的责任心和光荣感，按照党 、省劳动人事厅、教育厅共同研究制订。要加强中小学的建党工作。要注意在教师中发展党员。今年，至迟明年内，各地要努力做到中学以校，小学以乡( ...
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、学科带头人和教育教学专家。继续教育的原则：贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，坚持按需施教、学用一致、讲求实效的原则，面向全体中小学教师 各种类型的继续教育师资培训班，帮助各地培训师资。承担继续教育的教师，要不断掌握国内外教育改革和发展动态，特别是全国各地教育现代化和推进素质教育的经验， ...
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为指导，贯彻教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体中小学教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高 教师。培训内容为现代教育教学理论，学科前沿知识和综合知识，学科研究成果和发展趋势，现代科技及人文社会科学知识，现代教育技术与信息技术应用，教学实践和 ...
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