以上基本开设信息技术课；省级基础教育资源网已经建成，优质教育教学资源日益丰富；普通高等学校基本建成数字化校园。设施完善、网络畅通、资源丰富、应用高效的教育信息化 和教育类专业结构，健全适合各级各类教育发展需要的教师培养新体系。继续发展普通高等师范教育，构建以全科型、综合型为培养目标的小学教师教育模式， ...
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拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使生均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。明确市、县（市、区）政府财政教育 ，大力推进生源地信用助学贷款。健全高等学校毕业生学费补偿和助学贷款代偿制度。继续实行高等学校家庭经济困难学生就学“绿色通道”。建立普通高校全日制研究生的资助制度。教育 ...
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工资分配；自主开展与境外高校之间的科学技术文化交流与合作；自主管理和使用举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产等。(五十一)加大招生和毕业生 )切实加强高校党建和思想政治工作，维护高校安定稳定。深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持社会主义的办学方向，坚持和完善党委领导下的 ...
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到2007年建设一批有影响的国家级重点学科和100个省级重点学科；实施省普通高等学校重点专业建设工程，到2007年新立项建设100个省级重点专业。重点建设 ，认真落实教师的各项待遇。深化学校分配制度改革，建立与聘用(聘任)制相适应的能够体现教职工岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制。不断 ...
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的落实工作，严格规范直辖市和省会及其它大中城市的非义务教育阶段高中收费，规范普通高校及其它各类学校的收费工作，加强招生考试管理，严肃考风考纪，改革高校 各项优惠政策，力争在年内实现阶段性目标。继续推进高考内容、方法改革。完善高等学校毕业生在政府宏观调控和政策指导下，双向选择、自主择业和自主创业的制度 ...
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专职工作人员和专项就业经费，健全中专学校就业服务机构。加强狮设，推进毕业生就业市场与各类人才市场和劳动力市场的联网贯通，实现网上资源共享。加快就业 思想进教材、进课堂、进学生头脑，着力提高大学生的理论修养。组织开展普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教育教学状况调查研究，加强优秀拔尖人才培养和骨干 ...
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公开、公平竞争就业。相同水平的各类职业学校的毕业生在就业和待遇上应大体一致。在各类职业学校中，广泛开展职业技术等级考核，实行学历文凭和职业 规模更加适当，结构更加合理，质量和效益明显提高。到2000年，全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人 ...
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1。初中毕业生除升入普通高中外，争取使80％以上的接受各类职业技术教育(包括短期培训)。 4、适当发展普通高等教育。从1995年开始，全省普通高等学校在校生每年 30年的教师，按100％的比例计发退休工资。按规定享受公费医疗的教师，同当地国家公务员享受同等医疗待遇。 22、努力改善教师住房条件。各地应 ...
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和学校都要高度重视加快发展中的办学条件、教育质量、人才培养结构和今后毕业生的就业趋势等问题。要努力提高教育质量，把培养的人是不是受 和广播电视教育，完善高等教育自学考试制度。继续扩大高等学校招生规模，2001年，普通高等学校计划招生250万人，成人高等学校计划招生167万人。进一步完善研究生和学位教育 ...
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的人数在1000万人次以上，成人高等和中等专业学历教育在校生达35万多人；普通高等学校63所，在校本专科学生、研究生20．6万人；现有专职教师84万人， 队伍，同时采取优惠政策措施，鼓励和吸引优秀和高层次人才充实教师队伍。 (二十五)努力提高教师工资待遇。在保证实现《教师法》和《纲要》所规定的教师工资 ...
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