原则上不安排接收毕业生计划，特殊情况要在编制限额和增人计划内按照录用国家公务员的有关规定接收毕业生；事业单位接收毕业要在编制限额和增人计划内按照择优 在管理岗位、专业技术岗位或生产岗位，在什么岗位享受什么待遇。1、积极引进我市急需的高层次毕业生。引进的重点是博士生、硕士生、国家教育部直属院校的本科生、 ...
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的透明度，接受群众监督，防止权力滥用，加强廉政建设；有利于方便办事，促使公务员尽职尽责，减少或防止各种浪费和损失，提高办事效率和经济效益；也有利于人民参政议政 等)、办事职责(包括办事机构和办事人员及其所负职责)、办事条件(明确什么能办、什么不能办、办理必备的文书资料)、办事程序(包括办事过程、顺序和 ...
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上级主管部门、组织人事部门、人民群众和新闻媒体的监督。逐步建立起既有别于公务员招考录用又有别于企业市场招聘、既符合事业单位特点又体现公平公正的招聘机制 职工原工资一律记入档案作为“档案工资”，实际工资报酬与档案工资脱钩，实行在什么岗位取什么报酬的办法。聘用人员的工资由基础工资、岗位工资、绩效工资三部分 ...
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决定等)、办事职责(包括办事机构和办事人员及其所负职责)、办事条件(明确什么能办、什么不能办、办事必备的文书资料)、办事程序(包括办事过程、顺序和 的处置结果等)。实行政务公开的事项主要是：大中专院校的招生、毕业生分配，公务员的录用，民办教师转公办教师；办理“农转非”户口，办理执照、牌照、许可证、检验 ...
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什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图。这是中国共产党人面向现代化 、择优，完善干部选拔任用科学机制，健全领导干部任职回避、交流制度，完善公务员制度，加强干部选拔任用工作全过程监督。巩固和发展先进性教育活动成果，继续落实 ...
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队伍建设，根据《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》(中发(1995)4号)、《国家公务员暂行条例》(1993年8月14日国务院第125号令发布)和《党政领导干部交流 对有下列情况的干部，根据本人素质、培养目标和工作需要，按照“缺什么补什么”的原则，有目的地进行交流。1．对长期在领导机关工作，缺乏基层 ...
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国有大中型企业，要区别不同情况制定具体规划与实施方案，进行调整改组。一是对涉及国家安全的行业、自然垄断的行业、提供重要公共产品和服务的行业 、城镇个体工商户及其从业人员、企业化管理的事业单位及其职工；失业保障覆盖到除公务员以外的所有城镇劳动者。进一步强化社会保险费的收缴，企业法人必须依法缴纳社会保险费 ...
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本规划。本规划适用于劳动保障系统机关公务员和事业单位工作人员。一、指导思想和基本原则(一)教育培训的指导思想是：以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为 的基本情况，深入分析干部培训需求，区别第一位干部的具体情况，按照“缺什么，补什么”的原则，编制教育培训年度计划。(三)加强干部教育培训工作的管理，建立 ...
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产品质量、降低产品成本，形成性价比优势，建设长江上游高新技术产业基地。注重缺什么补什么，解决研发设计、模具工具、基础零部件、系统集成、精深加工、配套产品 结构，逐步构建西部地区和长江上游的人才集聚高地。深化干部人事制度改革，完善公务员制度，以公开、平等、竞争、择优为导向，建立优秀人才脱颖而出、充分发挥 ...
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内容，纳入各级党校、行政学院和普通高校的必修课程，纳入领导干部公开选拔、公务员招录和法制教育范围；把民族团结教育内容纳入全省中小学地方课程和教材，在青少年 基层，建立维护民族团结和社会稳定的长效机制。坚持具体问题具体分析，是什么问题就按什么问题处理，不能把涉及少数民族成员、群体的一般民事纠纷和刑事案件 ...
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