各地(市)、县商业部门，首先要管好所属的职业技术学校和培训机构，同时要积极帮助学校解决实习场所、实习指导教师和物资供应等方面的困难。对当地社会商业职业 完成教学任务。联合办学应在主管部门主持下签订协议，明确双方的职责、义务和利益，防止乱办班、乱收费和降低培训质量的现象发生。 25.发展商业职业技术教育 ...
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二、休假期限由两国政府共同商定。第四节费用第十三条：除可能签订的特殊协议另作规定外，比利时政府根据其现行法律和规章，全权保证“人员”享受由比利时财政部承担 和二十三条的规定，同样适用于上述人员。第三章助学金和实习费用第二十七条：为在培训地方干部方面进行合作，比利时政府在其力所能及的范围内向中国政府提供 ...
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，不得低于联合培养单位各自的相关标准。实施高校要在充分论证基础上签署合作协议，联合制定人才培养方案，加强学生管理和服务。联合学士学位证书由本科生招生入学 答疑、协助实习实践等教学辅助任务，主要由没有教学经历的新入职教师、研究生、优秀高年级本科生等担任。高校应建立健全助教岗位制度，完善选拔、培训、评价 ...
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，不得低于联合培养单位各自的相关标准。实施高校要在充分论证基础上签署合作协议，联合制定人才培养方案，加强学生管理和服务。联合学士学位证书由本科生招生入学 答疑、协助实习实践等教学辅助任务，主要由没有教学经历的新入职教师、研究生、优秀高年级本科生等担任。高校应建立健全助教岗位制度，完善选拔、培训、评价 ...
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资金，继续做好《高校毕业生自主创业证》审核发放工作，配合落实好减税、贴息贷款、培训补贴、落户等政策。要组织开展政策咨询、项目开发、风险评估、开业指导、 ，不准将毕业证书、学位证书发放与就业签约挂钩，不准劝导毕业生签订虚假协议，不准将顶岗实习材料作为就业证明材料。要进一步加强和规范就业统计工作，各地高校 ...
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类别专业学位相对应的实习、实践基地建设，建立各类别专业学位研究生学位论文的标准及范文库。深入开展临床医学硕士专业学位与住院医师规范化培训相结合的培养模式 水平22.继续深化教育国际交流和中外合作办学工作。做好与本市签订教育合作交流协议的城市和地区教育国际交流合作项目的执行工作，积极开辟新的教育国际合作 ...
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类别专业学位相对应的实习、实践基地建设，建立各类别专业学位研究生学位论文的标准及范文库。深入开展临床医学硕士专业学位与住院医师规范化培训相结合的培养模式 水平22.继续深化教育国际交流和中外合作办学工作。做好与本市签订教育合作交流协议的城市和地区教育国际交流合作项目的执行工作，积极开辟新的教育国际合作 ...
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职业教育中心或职业中学，成为当地技能型人才培养、农村实用技术推广、农村富余劳动力培训转移的重要基地。省教育厅要修订县级职教中心建设标准，并进行严格的督导 编制标准补充职业学校急需的教师，形成文化课、专业课和实习指导教师结构合理的教师队伍。加强在职教师的培训提高工作，建立职业教育教师定期到企业实践的制度 ...
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，强化农村基础教育、职业教育、成人教育“三教”统筹，促进“农科教”结合，开展新型农民科技培训和“绿色证书”教育。发挥市、区县农业广播电视学校和农技推广机构的作用， 学生在企业实习期间，企业与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作。职业学校要加强与企业的紧密合作，与企业签订合作办学协议，努力 ...
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创业农村创业者提供见习指导机会，通过对企业策划、运行、管理、发展等方面的实习来完善创业项目，提高创业成功率，实现成功创业，从而创造就业岗位，促进经济社会 、小额贷款等一条龙创业跟踪辅导服务。5、就业服务机构应对见习单位的见习培训、见习协议执行情况进行督促检查，协调和解决见习期间出现的问题，开展就业跟踪 ...
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