服务基层和群众，促进民生改善方面存在的主要差距和突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，重点查摆服务 范围内公布，多数群众不满意的，要及时"补课"。要形成本单位开展学习实践活动的总结报告，既要系统总结主要工作特点和取得的成效，又要指出存在的不足 ...
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思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在 要从实际出发，确定重点调研课题，认真调研并撰写调研报告，开展调研成果交流，深化对科学发展观的认识和实践探索。对通过调研初步梳理出的具体问题，有 ...
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采用民主测评的办法，对民主生活会的质量进行评议；结合组织群众评议领导班子分析检查报告，同时对第二阶段的工作进行评议；通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式， 活动的部署、要求、做法、经验和成效，营造浓厚舆论氛围，不断扩大学习实践活动的社会效果，进一步把广大党员干部群众的思想和行动统一到科学发展上来。 ...
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，对困难群众的疾苦关注不够、对群众合法权益维护不够、对社会和谐稳定重视不够等问题。切实把实践好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的 日至12月31日）这个阶段重点包括召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。1．召开领导班子专题民主生活会（11月16日至 ...
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运用案例教学、探究式教学、情景教学、小组合作教学、仿真教学、现场教学、社会实践等方式，提高教学效果。3.活动建议。在教学过程中，应利用课堂教学 6（四） 学会学习，有效学习 6（五） 提升职业心理素质 6综合评价——作业或报告形式 2机动 2合计 34五、教学评价和考核1.评价目的。通过教学评价，了解 ...
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结合起来，形成有利于建设事业发展的政治生态；与推进实施民生工程结合起来，促进社会和谐稳定。（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，真正做到 简报等。（5）10月10日召开省建设厅深入学习实践科学发展观活动动员大会，厅主要负责人作动员报告。第二，学习调研阶段（2008年10月中旬至11月底 ...
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获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿) 、出墙报、编刊物(包括电子刊物)等方式，同时，还应要求学生以口头报告的方式向全班发表，或通过指导老师主持的答辩。学生通过交流、研讨与 ...
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届三中全会和中央纪委第三次全体会议精神，努力落实司法为民要求，积极实践“公正与效率”的工作主题，求真务实，与时俱进，不断取得人民法院廉政建设和反腐败斗争的 “三个代表”重要思想指导党风廉政建设和反腐败工作，为全面建设小康社会提供政治保证》的工作报告；通过并发布了《中国共产党中央纪律检查委员会第三次全体 ...
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。加强班主任、辅导员和党团干部队伍建设。深入推进大学生素质拓展计划，完善大学生社会实践和志愿服务长效机制。加强校园文化建设。建设优良的教风、学风、校风 开展专业认证工作。鼓励高等学校和职业院校参加国际质量管理认证。建立教育质量年度报告发布制度。加大对提高教育质量各环节的投入。引导各级政府和学校把教育 ...
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实施多部门合作的儿童伤害综合干预行动计划，建立并完善儿童伤害监测系统和报告制度。加强中小学、幼儿园安全和灾害避险教育，加大执法监管力度，防止儿童伤害 ，制定并实施“南京市学校奥林匹克行动计划”，引导学生参与社会实践，增强学习能力、实践能力、创新能力和主动适应社会的能力。把课程改革作为实施素质教育的关键 ...
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