教育改革和发展，全面推进素质教育，特制定《浙江省教育现代化建设纲要(2000－2020年)》。一、指导思想1．教育现代化是全省提前基本实现现代化的前提和基础 教育与社会实践相结合，培养学生艰苦奋斗的精神和顽强的意志。加强学生的心理健康教育，学校要根据需要和可能逐步配备心理辅导教师，设置心理辅导室，培养 ...
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，有计划地组织专业课和实习指导教师分期分批到对口企事业单位生产、建设、管理、服务第一线岗位进行专业和工种生产实践锻炼。加大选派中小学和中等职业学校骨干教师 社会实践，大力建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，努力解决大学生的实际问题。充分发挥党团组织在 ...
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和图书资料的配备，切实做好实验教学普及县工作。认真落实全国中小学计算机教育5年发展纲要提出的目标任务。积极培训教师，加强硬件建设，经过3年的 队伍建设和德育科研；加强精神文明建设，创建更多的文明学校；加强学生心理健康教育和心理咨询工作；加强师生社会实践；加强爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族优秀 ...
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、艺术和健康教育教学研究。加强学生的国防教育，按照《高等学校学生军事课教学大纲》、《高级中学军事训练教学大纲》和《初中、小学国防教育实施纲要》，对 培训教学计划(试行)》、《湖南省新一轮中小学教师继续教育管理办法》，指导新一轮中小学教师继续教育。切实加大教师继续教育经费投入，建立以政府投入为主，多渠道 ...
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组织义务教育实施方面负有主要责任，包括制定教育事业发展规划，统筹管理教育经费，调配和管理中小学校长、教师，指导中小学的教育教学工作等。乡(镇)政府负责落实 。 (17)提高教题的待遇和社会地位。按照《中华人民共和国教师法》和《纲要》的规定，努力做到教师的平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平 ...
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和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。推进信息技术与科学教育 和生理卫生、自我保护等安全健康教育活动。广泛开展科技节、科学营、科技小论文（发明、制作）等科学教育活动。加强对家庭科学教育的指导，提高家长科学教育 ...
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发展速度还不平衡；城乡中小学运转和接受高层次教育水平差异较大；义务教育阶段教育资源迫切需要均衡。三、“十一五”时期教育发展的指导思想、基本原则与发展 学校卫生安全责任制与监测机制，切实加强青少年心理健康教育和青春期健康教育。加强学校美育工作，优化学校艺术教育环境。建立教育与生产劳动相结合的机制，倡导并 ...
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普九”工作，大力改善办学条件，积极推进区域间义务教育公平、均衡发展，切实提高中小学师资特别是农村师资水平，完善国家和社会资助贫困学生制度，努力降低义务教育阶段 群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务。深入开展健康教育和健康促进活动，提高全民自我保健意识和能力。加强农村卫生服务体系建设。 ...
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管理水平达到“规范化”；校长、教师队伍素质优良，数量足够，结构合理，相对稳定；中小学走上促进学生主动、全面、和谐发展的办学轨道。为达到这一目标， 真正成为学习的主体。 (六)建立素质教育的督导评估体系，改革考试和评价方法。各地要依据《普通中小学校督导评估工作指导纲要(修订稿)》，制订工作计划和评估方案 ...
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和改进学校的德育工作。继续加强爱国主义、遵纪守法和社会公德教育，进行中华民族优秀传统和革命传统教育，实施劳动技能教育以及心理健康教育，培养学生具有良好的道德、 前后，要通过提高生师(包括职工)比、下岗、分流富余人员等途径，优化中小学教职工队伍，提高办学效益。同时，要拓宽教师来源渠道，向社会招聘具有教师 ...
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