学校的校园语言。教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求， 四、完善教师教育体系，深化人事制度改革，大力加强中小学教师队伍建设20．完善 的法律监督和检查。将依法治教与以德治教紧密结合。教育工作者要不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。加强和完善教育督导 ...
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加大对教育违法行为，特别是违法办学行为的查处力度。积极推进依法治校工作，规范检查评估。建立健全学校办学章程和各项制度，正确行使办学自主权。3.切实维护 考核并重，完善教师职业道德考核与奖惩办法，坚持教师晋职、晋级、评优中师德考核“一票否决制”。提高教师整体素质和业务水平。开展中小学教师教育技术能力培训 ...
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21门学科分层实施学科德育的指导意见，扎实推进学科德育。加强班主任队伍建设，评选一批“班主任带头人工作室”，举办首届班主任论坛。开展中小学教师“走进经典”活动，强化教师人文底蕴。召开上海市校外教育工作会议，颁布关于进一步加强未成年人校外教育工作的实施意见、上海市校外教育工作发展规划和三年行动计划 ...
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实现了信息技术与学科教学的整合，有力促进了中小学教学观念、方式的根本改变。(六)教师管理机制进一步健全，师资队伍建设不断强化教师职业道德建设进一步加强，广大 进一步深化办学体制改革。认真贯彻《民办教育促进法》，坚持鼓励、支持、规范、引导的指导思想，通过公办民助、民办公助等多种模式，重点发展非义务教育 ...
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行业不正之风。近年来，人民群众对有些地方和学校高收费、乱收费、办学不规范和少数人违法违纪行为反映强烈。对这些问题，党中央、国务院十分重视，2001 资助计划”等措施，加快学术带头人和骨干教师培养。加强教师职业道德建设。加强高校领导、职业学校与中小学校长和教育行政管理干部培训，提高教育管理水平。25、 ...
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教育资源配置的原则，合理规划和调整学校布局。学校布局调整要与危房改造、规范学制、移民搬迁、城镇化建设、老城区改造、社区建设等统筹规划，并统筹考虑 的师资队伍。以转变教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程改革，加强中小学教师继续教育工作。健全教师培训制度，加强培训基地建设，大力 ...
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、违纪事件的发生。对严重违反教师职业道德、严重失职的人员，坚决清除出教师队伍。努力拓宽安置渠道，妥善分流超编或未聘的中小学教职工。23、改革农村中小学 校园文化建设，规范学校管理，整治校园周边环境、创造良好育人氛围，创建安全文明校园。34、要发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传广大农村中小学教师，特别 ...
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建设，将教师职业道德修养和教学实绩，作为选聘教师、评定专业技术职务资格和确定待遇的主要依据，实行优秀教师和优秀教学成果奖励制度。在普通中小学和中等 ，清理教育行政许可项目，建设相关配套制度，建立公共教育管理与服务体系。规范教育行政部门在政策制定、宏观调控和监督指导方面的职能，依法保障各级教育行政部门 ...
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，并确保教育经费集中核算工作规范、高效、便捷。坚决制止教育乱收费和平调挪用教育经费的现象。县级教育行政部门依法认真履行中小学教师的资格认定、招聘录用、职称 重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。加强教师职业道德建设，将教师职业道德修养和教学实绩，作为选聘教师、评定专业技术职务资格和确定待遇的主要依据。 ...
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教师办实事，开展尊师重教活动。第五条 教师应当忠诚于人民的教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德规范，教书育人，为人师表，不断提高思想政治素质和 针对学生的经营性活动或者强制学生订购教辅资料、报刊等的；（九）在职中小学教师组织、要求、诱导学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对 ...
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