区)教育行政部门负责制订农村中小学教职工队伍建设的整体规划并组织实施，依法行使对农村中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、考核奖惩等管理职能 病退条件的，要按有关规定办理病退手续。对不具备教师资格的人员要及时调整出教师队伍。对代课教师和各类临时人员要坚决清退。 四、建立健全监督 ...
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事业单位不在编人员的通知》(皖政明电[1999]8号)要求，坚决清退乡镇自聘代课教师；认真清理占用或变相占用中小学教职工编制的各类人员。4、合理确定教职工结构 教师申报高一级职称的，须在农村中小学或薄弱学校任教一年以上。在实行教师职务等级工资制度基础上，逐步扩大学校内部分配自主权，以考核结果为依据，将 ...
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加强自治区中小学机构编制管理科学化、规范化、法制化建设，合理配置教育资源，调整优化教师队伍，提高教育教学质量和办学效益，促进基础教育的改革与发展。根据《国务院 制度。农村中小学任教人员必须具备相应的教师资格，对不具备教师资格的人员要及时调整出教师队伍。辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时 ...
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区）要根据国家新定编制认真核编，将核定编制和教师资格认证、教师聘任制有机结合起来，坚决清退不合格教师和代课教师，空出岗位安排优秀毕业生充实到教师 向专业化方向发展的要求。要关心和重视毕业生就业工作人员待遇，其职称评定纳入教师系列中思想政治教育学科范畴。同时要加快毕业生就业市场建设和信息网络化建设。各县 ...
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农村中小学教职工与学生人数比例或教职工与班级比例，并据此核定中小学教职工编制，对临时代课教师、聘用的临时工等要按规定予以清退。加快乡镇事业单位改革步伐，对能够 ，省财政将扣减有关市县的税收返还收入，直接划入工资专户。在实行县级统筹教师工资核定经费上划总额时，要兼顾乡镇支出的需要，给乡镇留有一定的财力。 ...
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国办社会学校流动，符合聘任资格的，可被国办学校聘任。教育急需的、具有教师资格的其他高等院校毕业生，安排从事教学工作，经市教育行政部门考核同意后，报人事 襄政办发[2000]48号文件精神，将毕业生就业工作与清褪不合格教师，尤其是清退临时代课教师和临时工结合起来，增加就业岗位，促进毕业生就业工作。 六、 ...
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办好管理区(片区)和乡(镇)中心小学以上完小，完善办学条件，扩大办学规模，配备相应教师，开办寄宿制，逐步减少现有村小，保留居住极分散山区的少数教学点。2002年基本取消 落聘处理。要按实施素质教育的要求，配齐音、体、美专任教师，并逐步清退代课教师。(四)撤并的学校校产，属于教育资源，要由教育等有关部门 ...
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的教育方针，全面实施素质教育，全面提高义务教育水平和质量，促进学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展；为提高劳动者素质，开发人力资源，建设长江上游教育 编制配齐，全部达到规定学历，具备相应教师资格，结构合理。无代课教师。中小学教师继续教育制度健全、渠道畅通，促进教师专业发展和教学水平不断提高的评价 ...
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提高教育质量和办学效益。(二)各市州、县(市、区)要积极进行普通中小学布局结构调整,加大调控中小学(特别是农村小学)班额和班级数的力度,辞退代课教师,清退临时人员,精简学校内设机构、人员编制和领导职数,压缩非教学人员,优化教职工队伍结构。(三)要积极推进以人员聘用制为核心的人事制度改革,按照“科学 ...
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政办发[2002]42号)精神，在合理调控农村中小学班额、班级数和科学确定教师工作量的基础上，核定中小学教职工编制，并根据当地教育事业发展规划、生源变化 资格制度。农村中小学任教人员必须具备相应的教师资格，对未取得教师资格证书的代课教师，按照因地制宜、分步实施的原则，在2005年底前全部予以辞退。具体 ...
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