教育管理，具有大专文化程度或相当学历有较强的组织能力、社会活动能力和开展成人教育研究工作的能力，熟悉地方经济，具有一定的专业特长。(2)学校要实行民主 ，都做到系统有效。(4)学校要有适应当地经济和社会发展需要学校总体规划，教育教学工作正常有序。(5)学校档案健全、归档科学、装订规范，并有专人负责保管 ...
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和贯彻工作，把说好普通话、写好规范字，提高语言文字能力作为素质教育的重要内容，进一步抓好普通话水平测试和学校语言文字规范化的评估工作。要以 左右高等职业技术学院；加快高等教育自学考试、广播电视大学“注册视听生”、开放本专科的成人教育的发展。到2010年，全省高等学校在校生达35万人，推动高等教育逐步朝 ...
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优惠政策，支持社会力量办学。加强对社会力量办学工作的领导，依法对民办教育实施管理和监督，保障民办学校的合法权益。民办学校及其教师和学生享有国家 加强学校用书管理。要建立健全检查监督机制，切实减轻中小学生课业负担，职业教育和成人教育要切实加强实践性教学环节，增强专业的适用性。高等教育要进一步拓宽专业面向 ...
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2万人左右参加扫盲学习，力争1．5万人达到脱盲。要围绕目前农村成人教育的三个层次，培训造就三支队伍：(1)以村农民文化技术学校为主要阵地， 关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(中发[1994]9号文件)和《爱国主义教育实施纲要》，切实加强和改进学校德育工作。要组织学生认真学习邓小平建设有中国 ...
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的组织管理能力；教师必须德才兼备，具有相应的学历、职称和教学业务能力。职工教育专职教师和管理人员实行资格、职务、聘任制度。第二十三条企业、事业单位 履行处罚决定的，由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。第三十九条成人教育行政管理部门、劳动部门和有关部门工作人员玩忽职守、滥用职权、收受贿赂、徇私舞弊 ...
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成人高等学校评估工作的意见》(教成(1993)18号)的精神，现将《普通高等学校函授教育评估基本内容和准则》、《普通高等学校夜大学评估基本内容和准则》、《普通 工作。夜大学负责人应具有本科以上学历和高级专业技术职务，并接受过高层次的成人教育理论方面的培训。教学管理人员应具有专科以上学历。3．学校内各 ...
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改革教学方法、知识更新、按需施教、学用结合、加强针对性和适用性、体现成人教育特色等方面取得一定成绩。(六)基本完成学校内部管理体制和运行机制的改革， 批准)，并报国家教委备查。为了保证质量，有利于重点建设，首次评选省、部级示范性成人中等专业学校数额应控制在学校总数的5％以内。(三)各省、自治区、直辖市 ...
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条学校建立校务委员会，由乡(镇)主要领导兼任主任。专职校长兼任常务副主任，教育、农业、科技、财政、乡镇企业、武装、共青团、妇联等有关部门负责人为成员。 第六条学校领导班子要认真贯彻党的方针政策，坚持社会主义办学方向，热爱成人教育事业，熟悉教育管理，有较强的组织能力和社会活动能力，具有中等以上文化程度、 ...
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实践中去，做到学以致用。4．教学计划的制订既要保证高等专科教育规格要求，又要体现成人教育的特色，注重教学计划的完整性和整体优化。5．教学计划的制订 实施性教学计划，并按隶属关系报省、自治区、直辖市及计划单列市或国务院有关部委教育行政部门批准。教学计划一经确定就要严格执行，并保持相对稳定。凡教学计划有较 ...
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中等教育事业得到迅速恢复与发展。特别是“七五”期间，在国务院批转国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》确定的“一要改革，二要发展”的方针指导下，成人高、中等教育适应改革、开放的新形势，适应实现现代化建设第一步战略目标对教育提出的需求，为工农业生产第一线培养、输送了大批高、中级专门人才，提高了 ...
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