。前四年着重学习“二五”普法规划中规定的法律及其他有关教育法规。最后一年侧重总结、推广经验，宣传和表彰先进典型。各地要推广普法学习合格证书制度 2)加强高等学校法律基础课建设，争取在1993年普通高校全部开设法律基础必修课(一般安排在一年级下学期)。(3)组织编写《法律基础教程》，教材中要加宪法的内容 ...
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组织一次互评或抽评。各省、自治区、直辖市教育行政部门每年10月底以前将上一学年度的自评结果报国家教委体育卫生与艺术教育司。每年年度前国家教委通报各地健康教育评价 总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。(14)实际操作：从附录2中按各年级教学要求随机抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价时对 ...
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，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，努力使教育质量在90年代上一个新台阶。为了贯彻落实“纲要”，必须深化教育改革。教研室在基础教育深化改革的过程中 教学管理，改进教学，提高教学质量等方面发挥正确的导向作用。对从小学一年级至初中二年级考试制度的改革，要搞试点，进行验证和指导。 六、进行教改 ...
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年级起开设汉语课。到2010年全区所有少数民族小学从一年级起开设汉语课；积极扩大“双语”授课实验范围，县（市）以上中学都要开设“双语”授课实验班，县 用汉语言授课，专业基础课和专业课要全部使用汉语言授课。在加强汉语教学的基础上，支持和鼓励有条件的少数民族中小学开设外语课。提高汉语教学水平，关键在于提高 ...
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农牧民文化技术培训面近三年累计达到90%以上；各类档案资料齐全。二、其它指标（一）幼儿教育指标公办幼儿园专任教师大专化程度达65%以上，民办幼儿园专任教师学历合格率达95% （二）在全面完成纯牧区以外的中小学民汉合校任务的基础上，有条件的小学、初中一年级实行混合编班，汉语授课。（三）中、小学实验仪器、 ...
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准确，能够使用现代教学手段。(3)胜任低年级到高年级循环教学，熟练掌握初中或高中各年级的教材教法，或者长期担任高三或初三的课程教学。承担过全校或乡(镇)、 用具体事例说明)。2、教学效果显著。在相当条件下，所教班级学生成绩与上一学年相比有明显进步，优秀率、及格率明显提高。学生对本学科学习兴趣浓，积极性 ...
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准确，能够使用现代教学手段。(3)胜任低年级到高年级循环教学，熟练掌握初中或高中各年级的教材教法，或者长期担任高三或初三的课程教学。承担过全校或乡(镇)、 用具体事例说明)。2、教学效果显著。在相当条件下，所教班级学生成绩与上一学年相比有明显进步，优秀率、及格率明显提高。学生对本学科学习兴趣浓，积极性 ...
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高中以分科课程为主。从现在起，城区和其他有条件的学校要逐步从小学一年级起开设外语课，中小学增设综合实践活动，中学设置选修课。中小学都要积极开展科学技术 其“督政”、“督学”的功能，依法规范政府的教育工作行为和学校的办学行为。未经上一级政府批准和人大常委会审议同意，任何地方、任何机关单位不得以任何理由向 ...
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批准，我市的上城、下城、西湖、江干、拱墅、滨江六区及富阳、临安两市作为义务教育课程改革省级实验区，从2003年秋季小学、初中一年级开始实施 ，完成年度实验总结报告。2008年进行新课程实验工作全面总结。 八、保障措施(一)加强对新课程实验的领导。成立杭州市基础教育课程改革实验领导小组，负责本市新课程 ...
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应面向全体幼儿，充分利用各种有利于幼儿健康发展的教育方法，促进每个幼儿在不同水平上的发展。第十三条 幼儿园应坚持正面教育，禁止体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的 ，有条件的可举办家长学校。第十五条 幼儿园不得使用小学教材；小学招收一年级新生时，不得举行任何形式的测试和考试；小学附设学前班不允许和小学一 ...
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