三)参加教育行政部门组织的业务培训;(四)监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助校长处置突发事件;(五)检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助 有前款规定行为之一，造成重、特大伤亡事故的，对政府举办学校的校长应当给予撤职、开除公职处分，民办学校或者合作举办的学校的举办人、学校 ...
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（区）人民政府负责制定本地农村义务教育发展规划，组织实施农村义务教育；合理调整农村中小学布局；根据市下达的中小学教职工编制核定学校教职工编制；负责农村中小学校长、教职工的管理；调整财政支出结构，增加教育经费预算，确保教职工工资按时足额发放；统筹安排农村中小学公用经费及校舍建设和危房改造资金，组织实施 ...
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列入下一年度督导内容。对义务教育学校的督导情况计入学校工作管理档案，并作为校长考核、选任和学校评估的依据。对违反义务教育均衡发展要求的学校和个人，要 职称达标率与区平均达标率离差在±0.05以内； 4．全区、区内学校市区名校长、学科带头人和中青年骨干教师占教师总人数的比例不低于5%。 交流 培训 1． ...
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和志愿，填写应聘申请书。 3、学校党政领导根据应聘申请，遵照聘任的原则，由校长提出聘任的初步方案，征询学校党组织、教代会(或工会)的意见后，提请学校党政领导 局属学校教职工全员聘任制的实施办法》中关于拒聘人员的处理办法执行。 5、校长有特殊原因需要在中途进行解聘的，要经学校党政联席会议讨论决定，并提前 ...
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教育主管部门批准的民办学校，其教育用地实行优惠地价，收费适当放开。民办学校校长和教师资格认证、职称评审、评优奖教、学生学籍等方面，与公办学校 主要领导政绩的重要依据。 全面推行中小学办学质量承诺制，提高基础教育整体质量水平。中小学校长任期内的办学质量目标，向社会公开承诺。教育督导部门定期对目标实现情况 ...
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专科学历、初中阶段专任教师具有本科学历的达到40％；高中阶段专任教师和校长中具有本科学历的达80％以上；高等本科院校、专科学校35岁以下青年教师 。2003年前，对全省中小学、幼儿园教师按照不同职务要求轮训一遍，完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度。从1999年开始，中小学专任教师及师范院校在校生都 ...
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教育行政部门选拔任用；农村中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流由县级教育行政部门归口管理；要按照干部人事制度改革要求，积极创造条件，逐步实行农村中小学校长公开选拔，竞争上岗。 乡(镇)人民政府不设立专门的教育管理机构，乡(镇)有关教育工作由乡镇长直接负责，乡镇可在核定的行政编制内确定1至2名助理 ...
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农村义务教育管理体制。县级政府要切实担负起对本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事等方面进行统筹的责任；乡(镇)人民政府要继续承担起相应的办学 加强对乡(镇)教育工作的全面管理，积极试行乡(镇)教育助理由乡(镇)中心学校校长兼任。 30、切实加强学校安全工作。各级人民政府及有关部门和学校要以对 ...
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和责任人追究法律责任。(四)坚持教育工作由教育局长、苏木(镇)长、嘎查长、校长、家长负责的“五长”负责制。1、全旗辍学生控制指标(自治区标准)完成情况与 公民道德建设实施纲要》，切实把德育摆在学校工作的首位。学校实行德育工作校长负责制，严格执行德育实绩考评奖惩制度，切实抓好学生的良好行为规范养成教育。 ...
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、市级教师继续教育基地建设，构建继续教育体系，充分发挥其在中小学骨干教师和校长培训中的重要作用。鼓励师范院校和高水平大学参与中小学教师的培训工作。 县(市、区)教育行政部门民办教育分级管理体制，充实民办教育管理力量。严格民办学校校长核准的条件和程序，加强民办学校管理干部培训，努力提高民办学校管理水平。 ...
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