职能，分工负责：计划主管部门应会同有关部门做好对各类人才需求的预测工作，编制职业教育发展规划；经贸主管部门负责企业干部和经济管理干部培训工作；劳动主管部门负责 生。对转岗就业的人员，也就按照所上岗位的技术要求进行培训，经过考核合格后才能上岗。鼓励、帮助职业学校(班)、培训中心毕(结)业生自谋职业。自谋 ...
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职能，分工负责：计划主管部门应会同有关部门做好对各类人才需求的预测工作，编制职业教育发展规划；经贸主管部门负责企业干部和经济管理干部培训工作；劳动主管部门负责 生。对转岗就业的人员，也应按照所上岗位的技术要求进行培训，经过考核合格后才能上岗。鼓励、帮助职业学校(班)、培训中心毕(结)业生自谋职业。自谋 ...
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规定及劳动合同执行。第二十三条 鼓励和支持职业学校毕业生组织起来就业或自谋职业。对自谋职业和回乡参加农业生产的职业学校毕(结)业生，当地人民政府应当根据 教育或劳动行政部门予以取缔，有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员予以行政处分。构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十五条 ...
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的可作为企业培训基地，实行校企共建。引导和鼓励技工学校与就业训练中心及其他职业培训机构组成紧密型或松散型联合体，使培训资源能够得到充分利用。企业举办的技工学校 或跨省招生。技工学校要多方拓宽生源，为愿意接受职业教育的各类人员提供人学机会。毕业生实行推荐就业与自谋职业相结合，实现多形式、多渠道就业。各级 ...
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工人和其他从业人员，学制为三年或二年。第五条各级政府要贯彻先培训、后就业的原则，实行劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合的就业 双方要依法签定合同，共同履行合同的义务和权利。第四章教师第十三条中等职业技术学校的教师，要热爱本职工作，努力提高政治和业务素质，坚持教学改革，教书育人，为人师表 ...
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技术学校分为中等专业学校、技工学校和职业高中。 中等专业学校培养中等专业技术、管理人员，招收初中毕业生，学制三至四年。少数学校经省教育行政部门批准，可 学校推荐、劳动部门介绍就业外，要鼓励和支持自愿组织起来就业和自谋职业。 对自谋职业和回乡生产的职业技术学校毕业生，当地人民政府应给予扶持。 第二十一条 ...
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机关和全额拨款事业单位合同制工人、所有机关事业单位的聘用人员和自谋职业人员，到2010年参保人员达14.6万人。机关事业单位是一个特殊群体组织， 缴费情况纳入单位资信考核。提高稽核工作和稽核队伍的水平和素质，建立稽核人员“资格认定、持证上岗”制度以及“定期培训和后续教育”制度。加大社会保险和稽核工作的 ...
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发展规划，并制定促进就业的中长期规划和年度工作计划。积极鼓励劳动者自主创业、自谋职业，倡导劳动者树立正确的择业观念，提高就业能力和创业能力。各级政府及 ，落实岗位补贴、社会保险补贴等政策，确保“零就业家庭”动态为零。对就业困难人员灵活就业后申报就业并缴纳社会保险费的，给予社会保险补贴。第二十二条各级 ...
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条本办法所称小额贷款担保,是指由市再就业小额贷款担保中心为下岗失业人员再就业申请小额贷款提供担保,保证各商业银行或城乡信用社小额贷款债权实现的法律行为 小额担保贷款额度、期限与用途第十一条小额担保贷款额度:(一)为下岗失业人员自谋职业、自主创业提供的小额担保贷款额度根据经营项目、规模确定,最多不超过2 ...
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和优势；有利于机构改革的顺利实施；有利于完善机关干部人事制度，建设高素质机关干部队伍。人员分流安排的基本原则是：带职分流，定向培训，离岗退休，优化结构。带 由市委组织部、市人事局会同主管部门组织考核，择优选用。（六）鼓励分流人员自谋职业，或领办、创办企业和公益性事业单位，或到其他所有制单位工作。各部门 ...
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