教师交流 中澳联合文化委员会注意到： （1）澳大利亚就业、教育、培训和青年事务部的“亚太大学流动项目”为澳高等院校的学生和教职员工提供了了解中国的机会； （2 年10月访问北京和上海，该团将由中国教育国际交流协会（澳大学校长委员会董事会的中方对应机构）接待。访问期间将签署两机构间的高等教育合作协议，澳 ...
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两免一补”，巩固和扩大寄宿制民族班的成果。?(四)支持和鼓励少数民族学生到高等院校学习、深造， 为民族地区多培养高层次人才。?(五)积极发展民族文化事业， ，改善投资环境，大力支持非共有制经济发展。?(四)进一步落实国家再就业政策，鼓励下岗失业人员、高校毕业生等各类人员创办小企业、开发新岗位，以创业促 ...
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在全国第13位，国民平均受教育年限超过9年。初步形成科研机构、高等院校、企业良性互动，“产学研”合作融洽，各类教育衔接融通，科教与经济结合更为紧密 ，激发办学活力;实行教育模式创新，重点培养大批高素质劳动者;坚持教学观念创新，加强就业、创业能力的培养。加强职业教育与基础教育、成人教育的衔接和沟通，实现 ...
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初、中级职业教育和成人教育，适当发展高等专科教育和高等职业教育，努力提高高等院校本科教育的质量和水平。”当前在宏观教育结构中，关键是对发展高教的认识 ，虽然美国注册在校生近1400万，但94年实际专科毕业学生只有50.5万，本科毕业生110多万。我国94年普通高校和成人高校共招生194万人，近年每年全 ...
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规模达到1．5万人左右；逐步扩大研究生培养规模以及高中招收外省市优秀初中毕业生的规模。加快引进世界一流高校和培训机构，鼓励和支持有条件的各类高校 借助海外人才工作站，加大人才引进力度。——搞好现代服务业人才培养和使用。充分发挥高等院校、科研院所及各类社会机构的作用，大力培养急需人才。积极发展职业培训和 ...
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农民的合理补偿机制，对征地后人均占有耕地低于0?3亩的农民，列入就业和社会保障对象。增强村级集体经济组织的服务功能，积极鼓励和扶持以行业或 体系。基本普及高中阶段教育。以提高高等教育质量为核心，实施高等教育“双百(百所高等院校、百万在校生)工程”，引进和培养高水平师资，优化学科专业结构，增加工程科技类 ...
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国有序列。城建体制改革和粮食流通体制改革步伐加快；社会保障体系建设和再就业工作取得新进展；城镇职工医疗保险开始实施，医疗保险政策逐步完善；财政体制 人，较上年增加1.08万人，在校生8.42万人。中科院合肥分院及高等院校当年共招收博士生、研究生2786人；在校博士生、研究生6632人。各类普通中等专业 ...
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