成长的良好环境。 第三十四条教育行政部门应当建立未成年学生受教育权的保护制度，对学校拒绝招收符合条件的未成年学生、违法开除未成年学生以及其他侵害未成年学生受 ，在委托的范围和权限内，对涉案未成年人的性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历、实施被指控犯罪前后的表现等情况进行社会调查。社会调查员应当根据 ...
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作为考核学校工作的主要指标。教育行政部门应当会同公安机关指导、督促学校建立校园安全制度。第三十一条 公安机关对虐待、遗弃、伤害、拐骗未成年人和胁迫、 。公安机关、人民检察院和人民法院可以进行社会调查，向学校、社区、家庭等有关组织和人员了解未成年人的有关情况，为办理未成年人犯罪案件提供参考。必要时也可以 ...
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各级政府、各有关部门和单位要从保护未成年人权益、预防未成年人犯罪、维护社会发展稳定的大局出发，充分认识加强和改进流浪未成年人救助保护工作的重要意义，切实增强 按照有关规定给予教育资助和特别关怀。教育行政部门要建立适龄儿童辍学、失学信息通报制度，指导学校做好劝学、返学工作。乡镇政府（街道办事处）、村（居 ...
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、救助保护机构求助，或及时向公安机关报警。（二）加大打击拐卖未成年人犯罪力度。公安机关要严厉打击拐卖未成年人犯罪，对来历不明的流浪乞讨和被强迫从事违法 救助保护设施，充分发挥现有救助保护机构、各类社会福利机构的作用，进一步提高管理和服务水平。（四）建立情况通报制度。各级民政部门要发挥牵头作用，加强组织 ...
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、救助保护机构求助，或及时向公安机关报警。（二）加大打击拐卖未成年人犯罪力度。公安机关要严厉打击拐卖未成年人犯罪，对来历不明的流浪乞讨和被强迫从事违法 救助保护能力建设，进一步提高管理和服务水平。要充分发挥现有救助保护机构、各类社会福利机构的作用，不断完善救助保护设施。要加强救助保护机构工作队伍建设， ...
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家长，并会同家长教育学生改正。第二十一条 幼儿园、中小学校应当逐步建立卫生保健制度，做好卫生保健工作。第四章 社会保护第二十二条 各级人民政府应当根据当地社会 其学习生活费用，确有困难的，可以申请助学金。(三)已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，由司法机关责令其父母或者其他监护人 ...
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建立跨部门、跨警种、跨地区打击拐卖未成年人犯罪工作机制。4.综合运用公安人口管理信息系统、全国打拐dna信息库和向社会发布寻亲公告等方式，协助救助保护机构 救助保护机构基本规范》要求，完善服务功能，改善服务条件，制定工作制度，强化规范救助。加强救助保护机构工作队伍建设，落实人员编制，提高工作人员的专业 ...
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打拐过程中被解救且查找不到父母或其他监护人的婴幼儿，民政部门将其安置到社会福利机构抚育。（二）教育行政部门1.指导学校加强学生思想道德教育和心理健康辅导 ，充分调动警务资源，第一时间组织查找。建立跨部门、跨警种、跨地区打击拐卖犯罪工作机制。2.打击拐卖未成年人犯罪，对来历不明的流浪乞讨和被强迫从事违法 ...
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学生组织开展活动，并保证必要的活动经费。第十八条 学校应当执行国家关于教学制度、教学内容和课程设置的规定，执行教育主管部门关于课时和作业量的规定。不 指控的犯罪前后的表现等情况，为办理案件提供参考。必要时也可以委托有关社会组织进行社会调查。第四十二条 对羁押、服刑或者采取强制性教育措施的未成年人，应当 ...
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存在被拐卖、拐骗，胁迫、诱骗、利用乞讨或从事违法犯罪活动，遭受摧残和虐待的现象。流浪未成年人是特殊社会弱势群体，需要全社会的关心和帮助。各级民政、公安 ，及时处理，做到件件有记录，件件有人管。坚持解救与打击并重的原则，及时开展调查工作，确保打击有力，解救到位。二是强化立案工作。各级公安机关要本着对人民 ...
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