。班主任、辅导员应当具备与其承担的教育管理职责相应的法律知识。学校应当对未成年学生进行自我保护知识教育。学校应当逐步配备具备资质条件的专职或者兼职心理教育教师，对未成年学生进行心理健康教育。教育行政部门应当将保护未成年人的法律知识纳入教师继续教育内容，将中小学校法制教育、心理健康教育效果纳入教学评估 ...
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人员为企业服务作为建立产学研合作长效机制的重要手段和培养有产业一线工作背景的青年教师及科技人员的重要途径，借鉴科技特派员的工作机制，制定激励措施，完善评价体系 市场为导向的科研成果。在充分调查取证的基础上，对故意违反产学研合作相关协议的企业、高校、科研机构及个人，给予通报批评，并追回资助资金。 广东省 ...
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人员为企业服务作为建立产学研合作长效机制的重要手段和培养有产业一线工作背景的青年教师及科技人员的重要途径，借鉴科技特派员的工作机制，制定激励措施，完善评价体系 市场为导向的科研成果。在充分调查取证的基础上，对故意违反产学研合作相关协议的企业、高校、科研机构及个人，给予通报批评，并追回资助资金。 广东省 ...
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内职业培训资格证书互认体系，推行高级人才工作居住证制度。采取调动、聘用、兼职、停薪留职等人才柔性流动形式，鼓励高层次人才异地工作。支持三市互设人力 迫切，并且采取了主动融入的举措。淮南市与合肥市在2007年底签订了区域合作框架协议，提出融入省会经济圈，实施合淮同城化发展战略。桐城市经安庆市政府同意， ...
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人民政府制定。第十二条国家举办的高等院校、国有研究开发机构的教师和科技人员经批准可以离岗或者兼职开展科技成果转化活动。离岗创业二年，或者经单位批准 转化项目，在用地和生产经营用房方面给予以下优惠：(一)市、县人民政府可以采取协议、作价入股等有偿出让方式提供国有土地使用权，并减免土地出让金，或者采取优惠 ...
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服务劳务市场主要以预约登记、提供信息、牵线搭桥等方式，提供家庭劳务、家庭护理、家庭教师等服务项目。 第九条农村富余劳动力市场的服务项目是：1、为乡镇企业输送 对口支援、技术培训和兼职服务等的单位或个人，均可持有关的证明或证件到劳务市场登记。劳务市场根据不同要求组织供需人员见面，双方达成协议后，应以合同 ...
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设备和可靠的经费来源，借用、租用校舍、教学设备的双方要签订协议；四、有与培养任务相适应的专、兼职教职工队伍；五、采用函授形式教学的学校，要具备面授所需 以及办学单位或个人的申报材料，对拟办学校的办学方向、宗旨、条件、招生区域、教师、教材和履行经济责任的能力、收费标准等进行审查。被批准办学的单位或个人， ...
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由开放研究实验室学术委员会进行评议。成果由开放研究实验室和研究者所在单位共享(或按协议分享)。申报奖励、发表论文要注明开放研究实验室和研究者所在单位名称，并将 主管部门聘任。学术委员会正副主任要有1／3以上由校外人员担任，校外兼职人员要有足够的时间参与开放研究实验室管理工作。学术委员会中所在学校的委员 ...
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，培养、选拔500名在国内外有一定影响的优秀学术带头人、1500名优秀青年骨干教师；重点建设100个在国内领先的优秀学术梯队；建立首席教授制度，设立省 关键岗位的技术骨干、承担重点工程和科研项目的技术带头人，可实行技术入股和协议工资制度。六大行业的企业和自收自支事业单位可参照市场人才价格，研究确定高 ...
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并办理收费许可证。校外托管班的举办者必须与学生的监护人或法定监护人签订安全保障委托协议，明确校外托管班举办者是学生在托管班安全的第一责任人。第六条 校外托管 从事中小学课余辅导的从业人员，同时应具备相应的教师资质。中小学在职教师不得举办校外托管班，不得在校外托管班兼职。第十八条 校外托管班从业人员必须 ...
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