文化素质，为农村经济社会发展作出了重要贡献。同时也应当看到，我省农村教育与全面建设小康社会的要求还不相适应。地区之间发展不平衡，苏北农村 。鼓励各地乡镇中心小学建立中心实验室、图书馆等，辐射周边学校。(九)积极推进农村教育信息化建设。各地要因地制宜、科学规划，以多种形式逐步实施农村中小学“校校通”工程 ...
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合格的，按下列规定发给相应证书：(一)职业初中毕业生，由学校发给经县级人民政府教育行政部门验印的毕业证书；(二)普通中专、职业中专、职业高中和高等职业学校毕业生， 择优录用。毕业生与用人单位已签订就业合同的，用人单位与毕业生均须履行合同。第三十九条 用人单位录用经过职业教育的毕业、结业生，应当优先招用 ...
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学习，应当同所在单位签订书面合同，并履行合同规定的义务。第三章管理第十一条市人民政府领导本市的职工教育工作，制定职工教育的发展规划。第十二条 单位安排学习任务或者学习期满后不服从工作分配的，单位视不同情况，分别给予批评教育、责令退还培训费用、扣发脱产学习期间工资或者奖金；情节严重的，给予行政处分。第 ...
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，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业提供方便。大力开展就业指导和创业教育，增强农村新一代劳动者的创业意识和创业本领。 17、围绕农业增效、农民 、科学考核、合同管理，建立教师能进能出、优胜劣汰竞争上岗机制。切实加强对农村中小学代课教师的管理，农村中小学缺编聘用代课教师须经区县教育行政部门批准，且 ...
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高等教育毛入学率达到28%以上，其中普通高等教育在校生达到130万人左右。大力发展研究生教育，2010年全省在校研究生超过8万人。(二)完善高等教育“两级管理、三级办学” 学科建设的需要，短期聘任技术人员，不转户口、不转关系，通过签订合同来明确受聘人的职责、任务和薪酬。加强教师队伍交流工作，建立城市、 ...
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和实习指导教师，按照国家规定可以同时评聘教师职称和相关专业技术职称。符合职业教育教师任职资格的技术人员可以到当地职业学校和职业培训机构担任兼职教师。各部门 单位与毕业生均须履行合同。中等职业学校毕业生经考试、考核合格，可以按照国家有关规定升入高等学校。第三十八条用人单位录用经过职业教育的毕业、结业生， ...
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规范高等学校有关行政负责人经济责任审计工作。保证审计工作质量，根据国家教委第２４号令《教育系统内部审计工作规定》，制定本办法。关联法规：国务院部委规章（1）条 真实、合法，能否及时足额纳税，利润分配是否符合规定，能否按照规定、协议或合同及时足额向学校上交有关费用和利润；（三）国有资产是否安全完整、保值 ...
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，分工负责：计划主管部门应会同有关部门做好对各类人才需求的预测工作，编制职业教育发展规划；经贸主管部门负责企业干部和经济管理干部培训工作；劳动主管部门负责职业 到艰苦的地方和行业去工作。毕业生与用人单位签订有培养就业合同的，用人单位与学生均须履行合同；其余毕(结)业生自主择业。第二十六条 各单位招收 ...
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，分工负责：计划主管部门应会同有关部门做好对各类人才需求的预测工作，编制职业教育发展规划；经贸主管部门负责企业干部和经济管理干部培训工作；劳动主管部门负责职业技能 到艰苦的地方和行业去工作。毕业生与用人单位签订有培养就业合同的，用人单位与学生均须履行合同；其余毕(结)业生自主择业。第二十六条各单位招收 ...
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三、不得弄虚作假、以次充好、伪造商标、冒用型号、假冒名牌。 第二十一条各级教育行政部门应加强对产品质量的管理和监督。国家教委教学仪器研究所检测室和国家教委批准设立 计划，为学校提供适用的产品和技术服务。 第二十四条供需双方必须共同信守合同，遵守《经济合同法》。 关联法规：全国人大法律（1）条第二十五 ...
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