不受专业、生源地和接收时间限制。对国家机关接收硕士(含硕士)以上学历毕业生,由市毕业生就业主管部门会同公务员录用主管部门统一选拔,直接参加面试;对毕业研究生在即墨市、胶州市、胶南市、莱西市、平度市、崂山区、城阳区、黄岛区(以下简称五市三区)范围内落实就业单位的,由当地毕业生就业主管部门按有关规定办理 ...
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来源于中央财政，面向在祖国大陆普通高等学校和科研院所就读的台湾地区全日制本专科学生、硕士研究生和博士研究生。第二章申请条件第三条台湾学生奖学金申请的基本条件： 每生每学年3000元；三等奖500名，奖学金每生每学年2000元。硕士研究生奖学金，分三个等级，其中，一等奖50名，奖学金每生每学年6000元 ...
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进入高等学校学习，学习期间无固定收入来源的运动员。高等学校是指国家教育行政部门承认的全日制大学、独立学院和高等专科学校、高等职业学校和其他教育机构（包括函授、电大 、院系、在校学习的起止时间、学制、本科或研究生等，其中必须注明是（否）全日制在校学生。2.学费发票：2010-2011学年缴纳的学费发票。 ...
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发放第四条借款人应当具备下列条件：（一）本省全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校招收的全日制普通本专科（含高职、硕士研究生、第二学士学位）学生中的安徽籍学生；本省成人高等学校招收的全日制普通本专科（含高职）学生中的安徽籍学生；（二）诚实守信，遵纪守法，无违法违纪记录；（三） ...
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教育相互衔接的人才成长“立交桥”。高等职业学校可单独组织招生考试，并优先招收中等职业学校的毕业生。到2008年，25%左右应届中等职业学校毕业生升入全日制高等职业学校；五年制高等职业教育形成一定规模。(五)进一步加强职业教育管理干部和师资队伍建设。到2008年，全市各级各类职业学校的校长全部持证上岗 ...
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发放人数和金额分别突破100万人和100亿元。目前，我国已建立起从学前教育到研究生教育较为完整的家庭经济困难学生资助政策体系，基本做到了没有一个学生因为经济困难而失学。第二，认真落实“以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主”的政策，努力解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。2011年，全国 ...
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1日前以书面形式向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处进行招生领域备案。三、报名及录取（一）报名条件具有全日制普通高等学校本科学历；参加中央特岗 的录取考生清单等）报国务院学位办和教育部师范教育司，同时抄送全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处。四、有关事宜（一）特岗教师在职攻读教育硕士专业 ...
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拓宽高校毕业生就业渠道1．继续实施“引导升学计划”，保持普通高校专科升本科和研究生的招生规模，进一步调整专业结构，努力培养更多高层次、应用型人才。2 客观分析，区别情况采取措施予以调整。要积极推动研究生教育结构调整和培养模式改革，继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才 ...
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条件?第十条助学贷款的对象系指在苏普通高等院校的贫困学生，限于全日制本专科（含高职生）、研究生和第二学位学生并含苏州市内的民办高校、独立设置的成人高校用 金额。?第十三条助学贷款期限一般不超过学生在校年限的2倍，学生本科毕业后继续攻读研究生及第二学士学位的，在读期间贷款期限应延长，贷款本息应在研究生及 ...
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招收的具有学籍的本、专科（高职）生（含全日制的电大普通专科班、成人院校普通专科班）和非在职研究生；（二）按照中等职业学校招生计划招收的学生。 或省级教育行政部门签发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，或《全国毕业研究生就业报到证》或《福建省中等职业学校毕业生就业报到证》（以下简称《就业报到证 ...
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