创新。按照国家政策规定，对重大装备的引进，用户单位应吸收制造企业、科研院所和高等院校参与，共同跟踪国际先进技术的发展，并在消化吸收的基础上 ，吸引国内外知名专家学者来陕工作。加强博士后流动站、工作站建设，实施“陕西博士后科技创新项目资助计划”，积极争取增加博士后流动站、工作站点，不断扩大进站人员规模， ...
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实现我院九十年代的奋斗目标，在继续发挥中年一代骨干作用的同时，顺利实现科研第一线的重担向年轻一代的战略转移，逐步形成一支年龄结构、功能结构、 ，做到实事求是，逐步选拔，成熟一个遴选一个。 3.要充分利用开放实验室和博士后流动站的条件吸引一批客座研究人员和博士后，从中发现人才，择优留用，使开放实验室和 ...
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回国人才。 12．开放用人方式，拓展引才渠道。推行开放的人才政策，加快博士后流动站、工作站和博士点、硕士点建设步伐，加强与高等院校的联系和合作，采取自 、出国(境)进修培训、引进国外专家培训以及新知识新技术培训，选送到国内外科研机构、高等院校进修或在职攻读博士、硕士学位。 18．强化继续教育，确保全员 ...
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局工作或授课50人次左右，培训专业技术人员500人次左右；选送优秀人才到国外科研机构、高等院校在职进修或攻读博士、硕士学位20人左右。二、建立加速选拔 回国人才。12．开放用人方式，拓展引才渠道。推行开放的人才政策，加快博士后流动站、工作站和博士点、硕士点建设步伐，加强与高等院校的联系和合作，采取自培 ...
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进入博士后流动站、工作站和做访问学者的制度。（3）推进各类院校校本自主创新核心课程骨干名师建设。（4）推进上海高校产学研教师践习计划。与科研机构 、工作考核、奖惩激励机制和职业道德规范，推出一批先进典型。推进高校哲学社会科学教学科研骨干研修项目，构建大中小学各学段衔接的德育课程与工作体系。加强针对国情 ...
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进入博士后流动站、工作站和做访问学者的制度。（3）推进各类院校校本自主创新核心课程骨干名师建设。（4）推进上海高校产学研教师践习计划。与科研机构 、工作考核、奖惩激励机制和职业道德规范，推出一批先进典型。推进高校哲学社会科学教学科研骨干研修项目，构建大中小学各学段衔接的德育课程与工作体系。加强针对国情 ...
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鼓励企业与高等院校、科研机构联合与合作，共建技术中心，开展重大科技攻关和重点工业性试验，促进重大科技成果转化。加快企业和区域性博士后流动站的建设，鼓励大型 前免缴个人所得税。单位、企业和个人用于改善办学条件、设立助学金、奖学金、科研基金的捐赠，经审核批准，允许在税前列支。高校校办产业与中小学校校办产业 ...
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要有一定的比例用于人才队伍建设。3．创新人才组织模式。积极改革教学科研组织形式，打破人才组织上的体制性障碍，充分发挥多学科优势，以'985工程 时主要招聘具有博士、硕士学位的人员。5．要加大高等学校博士后流动站建设力度，努力扩大高等学校博士后研究人员规模，积极吸引出站人员充实高等学校青年骨干教师队伍。 ...
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转化能力的高级人才。４．培养更多的博士后。完善博士后配套政策，建设好现有博士后流动站和企业工作站，建立博士后科技开发基地等多形式的建站模式， 、二次开发和技术推广工作中，吸引、集聚各类农业技术人才。建立“农业科研机构→农业技术推广→农业技术员→农业技术培训”的一条龙服务体系，大力发展农工贸研一体化农业 ...
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，到2005年，全省博士后流动站达到60个，在站人数达到150人。2000年起，凡博士毕业生到陕西高校工作的每人每年资助一定数额的科研经费，连续5年 ，也是首批进入国家“211工程”的学校。西北农林科技大学是我国第一所由大学和科研院所合并组建的高等学校，对陕西农业经济发展和西部大开发将提供重要的人才和 ...
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