培养的要求，我部制定了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，现印发你们，请认真贯彻执行。请将执行中的有关情况及时报告我部。 制度保障。各级教育行政部门要建立科学有效的本科教育质量评估和宏观监测的机制。教育部拟将进一步修改和完善高等学校本科教学评估指标体系，并适时开展本科教学工作的评估 ...
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的实际需要，统筹规划专科以上学历小学教师培养工作。依据《教育部关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》关于对新师资补充的学历要求，以及小学教师的数量需求， 类小学教师的培养。 四、加强小学教育专业建设，努力办出特色专科以上学历小学教师培养工作是我国教师教育的新领域，需要在实践中不断探索和完善。根据新 ...
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健全校报编辑委员会制度。(12)各高校要加大投入，认真研究并切实解决校报工作中存在的问题和困难。在办公用房、办报设备、经费投入等方面尽量满足校报 教育，不断推动高校校报事业的健康发展。 二00五年六月十五日 附：教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见教社政[2005]13号各省、自治区、 ...
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，公办学校按照国家规定开展的教育教学活动和合理的办学支出要从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。省级教育行政部门要全面清理义务教育 改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍。要认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师(2005)1号)，强化师德教育和考核， ...
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，时刻准备为全面实现小康社会，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。各级共青团、少先队组织和教育行政部门要把“全国十佳少先队员”的宣传教育作为落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措，坚持贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的原则，深入开展教育与自我教育，引导和激励广大少先队员奋发向上 ...
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关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人力资源和社会保障部 教育部人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人社部发〔 岗位，并及时兑现受聘教师的工资待遇。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。2.对此次改革前已经取得中等职业学校专业技术 ...
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关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人力资源和社会保障部 教育部人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人社部发〔 岗位，并及时兑现受聘教师的工资待遇。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。2.对此次改革前已经取得中等职业学校专业技术 ...
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关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人力资源和社会保障部 教育部人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人社部发〔 岗位，并及时兑现受聘教师的工资待遇。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。2.对此次改革前已经取得中等职业学校专业技术 ...
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关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人力资源和社会保障部 教育部人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见人社部发〔 岗位，并及时兑现受聘教师的工资待遇。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。2.对此次改革前已经取得中等职业学校专业技术 ...
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劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生 的制订和实施，发挥行业、企业、家长等的作用，形成多元监督机制。《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成〔2009〕2号）、 ...
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