女生班要配备女教师担任班主任。工读学校应建立学生会、班委会等群众组织，也可以建立共青团组织，并充分发挥他们的作用。对于确有转变，具备共青团员条件的学生， 凡在学校坚持学习，能接受教育，改正错误，遵纪守法，文化、职业技术课考试、考核合格者，应当准予结业。达到初中毕业程度的工读学生由原校或所在学校发给初中 ...
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中等职业学校建设，增加学位、工位，加强师资培训，扩大学校在当地招生规模。可以通过受援县中等职业学校与对口支援省市职业学校合作办学方式，采取“1+2” 等部门，将每年未接受高中阶段学历教育的南疆初中毕业生作为培训主要对象，依托现有职业学校、培训机构及乡镇成人文化技术学校，开展职业技能和实用汉语培训，掌握 ...
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内看守员７至１５人。内看守员的条件是：政治思想好；身体健康；初中以上文化程度；年龄在３５岁以下；经过训练，熟悉看守业务。现有看守人员不符合上述条件 和泄露劳改单位机密的信件，应予扣留，并对犯人进行教育。少数民族犯人与亲属通讯，可以使用本民族的文字。犯人与国外和台湾、香港、澳门的直系亲属通信（电报），或 ...
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了美学艺术的博大精深，认真学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高他们的文化品位；促进学生的性格、态度、气质 字书写训练，中、高年级应坚持用钢笔进行书写训练，习字时不宜采用其他硬笔。初中写字教学的内容及要求应在小学写字教学的基础上，结合学生实际，进一步传授 ...
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学生在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础，现结合本省实际，特制定《福建省 综合素质评定按照省教育厅下发的《福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见》和《福建省初中毕业生综合素质评定指导意见（试行）》（闽教基[2004]71号）有关规定 ...
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地在适当阶段引进职业技术教育因素。(1)切实执行教学计划规定，小学上好劳动课，初中上好劳动技术课，高中开设职业技术选修课。(2)根据学生生活环境、实际经验和认识 批准，可认定为自治区级重点学校，并给予鼓励。对办得好的乡镇文化技术学校、各种培训机构和引进职业技术因素较好的中小学，由各级教育行政部门会同 ...
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长的学生，在进行文化科学知识教育的同时，还要进行一些劳动技艺教育。第四十一条 在实行九年义务教育的地方，应有计划地取消小学毕业升初中的考试。小学毕业生按 复议或向当地人民法院起诉；逾期不提出复议或起诉又不履行处罚决定的，处罚机关可以向人民法院申请强制执行。第九章附则第五十九条 本办法由市教育委员会负责 ...
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规范文字。壮族聚居地区的学校根据实际情况，可以进行壮汉双语教学。各级各类学校应当加强民族团结教育，注重少数民族优秀文化传统教育。第八条 市、县(区)人民政府应当 十六条 民族地区的职业教育应当以高中阶段为重点，并积极发展多种形式的初中阶段的职业教育，使受教育者掌握一至二门职业技术。第十七条 鼓励和支持 ...
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中根据生源情况及时调整招生专业和招生人数；允许中等职业学校免试招收应、往届初中毕业生；允许省级以上重点中等职业学校面向省内外招生、跨省联合办学；允许 守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育。职业学校要因材施教，加强文化基础教育、职业技能、创新精神和创业能力教育。要面向市场，根据职业教育特点 ...
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教师全部达到大学专科以上学历。2007年后，新补充的小学教师基本达到大学本科学历；初中教师中具有大学本科及以上学历的达到70%以上，高中教师中具有大学本科及以上 职务结构比例与岗位职数内，按岗申报、择优推荐、择优聘任，可以低职高聘，也可以高职低聘。制定高级教师聘期管理办法，充分发挥职称工作的导向作用。 ...
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