发展。2001年全国各类高等教育招生与1998年相比翻了一番多，各类高校的在校生达到1300万左右，比1998年增加了近90%。普通高校校均规模(全日制本专科生)达到6000人左右，比1998年增长约80%。普通高校生师比(以折合学生数计算)达到18∶1，比1998年提高了60%以上。这种发展速度 ...
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学生收费标准备1.对已录取到国内普通高校学习的华侨本科生、专科生、硕士研究生和博士研究生，执行与国内学生相同的收费标准，即在同一学校、同一年级、同一 华侨学生奖(助)学金，专项用于奖励、资助到国内普通高校学习的全日制华侨本科生、专科生、研究生。华侨学生奖(助)学金设在中国教育发展基金会内，由教育部归口 ...
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．对已录取到内地普通高校和科研院所学习的港澳地区本科生、专科生、硕士研究生和博士研究生，执行与内地学生相同的收费标准，即在同一学校、同一科研院所、 (助)学金专项用于奖励、资助港澳地区到内地普通高校和科研院所学习的全日制本科生、专科生、研究生。港澳学生奖(助)学金设在中国教育发展基金会内，由教育部归口 ...
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或解决本专业生产实践中关键性技术问题的经历与能力。③能指导本专业工程师、研究生的工作和学习。(2)任工程师期间，具备下列条件之一：①曾主持或为主承担 解释(一)本评审条件中所列基础理论、专业理论和技术知识内容，为国家教委审定的全日制大学本科教材，并可通过答辩，考察是否具备所规定的知识。(二)获奖项目的 ...
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财政决定。 三、由各级财政贴息的国家助学贷款的贷款对象，由全日制本、专科学生扩大至研究生；贷款学生本科毕业后继续攻读研究生及第二学士学位的，在读期间贷款期限相应延长，贷款本息在研究生及第二学士学位毕业后四年内还清。 四、见证人是指与借款人关系密切的自然人，不必为借款人提供担保，其 ...
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５．２３人，降至４．７２人。高层次人才数量增加，到“十五”末期研究生学历达３．７万人，比“九五”末期增加１．２万人；具有高级专业 对科研机构、高等学校的科技人员离职在我省转化高新技术成果，领办、创办高新技术企业以及在校研究生、在站博士后创办高新技术企业或从事高新技术成果转化活动，在政策上予以支持。来 ...
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商业营销师职业资格或相关专业中级专业技术职务任职资格满5年；（三）博士研究生毕业，取得商业营销师职业资格或相关专业中级专业技术职务任职资格满2年。第 章备注第十九条成人高校相关专业在职在校学生可报名参加助理营销师资格考试。全日制高校相关专业的在校学生临近毕业前也可报名参加助理营销师资格考试。第二十条本 ...
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，适用于浙江省境内普通高等学校（以下简称高校）招收的经济确有困难的全日制本、专科学生及研究生（包括第二学士学位）。（二）贴息助学贷款是以帮助高校中经济 借贷款利息的５０％由财政负担，其余５０％由学生个人负担。借款学生本科毕业后继续攻读研究生及第二学士学位的，在读期间贷款期限相应延长，贷款本息在研究生及 ...
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贷款和一般商业性助学贷款两类。国家助学贷款是以帮助全日制高等学校中经济确实困难的本、专科在校学生和研究生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段 借款人承担，并按中国人民银行有关规定计收罚息。（二十四）借款人本科毕业后继续攻读研究生及第二学士学位的，在读期间贷款期限相应延长，贷款本息在研究生 ...
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（包括高等职业技术学院、成人高校普通班）中家庭经济确实困难的在校全日制本、专科学生、研究生的助学贷款，用以支付学生在校期间的学费和生活费（指住宿费和平均 学生所借贷款本息一般应在毕业后四年内还清。贷款学生本、专科毕业后继续攻读研究生、本科生及第二学士学位的，在读期间贷款期限相应延长，贷款本息在研究生、 ...
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