，特殊教育学校，成人初等中等高等学校，以及少年宫、教研室、电化教育机构等其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校和其他教育机构的教育教学辅助人员、其他 。对到少数民族地区和边远贫困地区乡镇学校任教的大专以上学历的毕业生，工资待遇按照国家和本省有关规定执行。第十八条 各级人民政府及有关部门应当把本 ...
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以上人民政府可以采取免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施，鼓励具备条件的高等学校毕业生到特殊教育学校或者其他特殊教育机构任教。第四十一条从事残疾人教育的教师， 他待遇；普通学校的教师承担残疾学生随班就读教学、管理工作的，应当将其承担的残疾学生教学、管理工作纳入其绩效考核内容，并作为核定工资待遇和职务 ...
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增加工资。有的单位，经过群众评议，党委批准，也可对有的工人调高一岗（增加工资最多不得超过三元五角。但应按两个人折合一个人计入百分之四十的调整面） ，由各省、市、自治区结合本地实际情况研究确定。十四、普通高等学校工农兵毕业生，分配到船上工作的，可按工农兵大学毕业生分配工作后的工资待遇加上“船岸差”执行...
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工作又好又快发展。二、范围全省14个市州、86个县市区所有被全国普通高等学校（含民办和独立学院）正式录取的家庭经济困难学生。三、工作步骤1． 。3．对家庭经济困难学生进行认定。学校成立家庭经济困难学生认定小组，组织高考毕业生申请生源地信用助学贷款，并进行相应的认定工作。各县市区学生资助管理中心根据学校 ...
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的优先权。第二十二条经单位同意脱产学习或培训的职工，其学习期间的工资、福利等待遇，应按国家有关规定执行。与单位签定协议的，应按照协议承担相应责任 政治和业务素质。进修时间按有关规定执行。在本市的普通高等学校、教育学院、教师进修学校和有条件的成人高等学校，应承担职工教育教师和管理人员的进修任务。第二十九 ...
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到县以下贫困、边远乡村中小学任教的大专以上师范类毕业生，户口可以落在县城，试用期间享受转正后的工资待遇。建立农村、边远贫困地区教师岗位津贴制度， 现代远程教育管理平台。以教育行政部门组织开发教学资源、课程资源为主体；鼓励高等学校、科研单位以及社会力量积极研究开发符合农村学校教育教学实际的优质教育资源。 ...
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其他证书。第二十三条中等职业学校毕业生可以报考高等职业学校或者普通高等学校；高等职业学校专科毕业生可以报考高等职业学校或者普通高等学校的本科学习。本市实行中等职业学校 。委托实施职业培训的，应当签订委托合同。第三十八条企业按照职工工资总额的1.5%足额提取职业培训经费；职工技术素质要求高、培训任务重、 ...
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关于做好2005年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知》(教学厅(2004)20号)执行，其中年龄条件可适当放宽。三、其它规定(一)档案管理、工资待遇和社会保障 三部分组成：(一)基础安置费。根据我省经济发展情况、城镇居民消费水平、职工年均工资收入水平，确定基础安置费为：运龄3年以下的3万元；3年至 ...
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办学实际，调整结构，减少中专层次，适当调整和扩大内地西藏班初中、高中和内地普通高等学校招生规模，扩大师范类办学规模(见附件3)。我部将加强内地西藏班(校 优秀教职工到西藏班(校)任教和工作。各办班省、直辖市要在教师职务岗位数、工资待遇、特殊津贴等方面制定倾斜政策，鼓励和吸引一批政治思想素质高、业务能力 ...
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做好高校民族预科班的招生工作，以上学年招生规模为基数，并按上学年全区普通高等学校本科招生平均增长比例，确定当年民族预科班的招生规模；预科生的经费 。拓宽教师来源渠道，制定优惠政策，鼓励非师范院校毕业失和城市、发达地区高校毕业生到少数民族地区任教。采取定向招生等特殊措施，加强培养在民族贫困地区、边疆地区 ...
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