办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的新格局。至发展成人教育和职业技术培训，构建终身教育体系。“十五”期间，继续扫除剩余青壮年文盲，使全省复盲 ”时期及到2010年的奋斗目标和任务，从2000年起实施“新世纪10项教育重点工程”：实施贫困地区义务教育工程。通过增加义务教育专款、组织先进地区和学校对口 ...
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体系，是提升上海人力资源素质的战略性工程。各区县要整合本地区职业教育和成人教育资源，创办综合性、社区性的高等职业学校或社区学院、社区学校。职业 、高职贯通办学模式。继续开展综合高中试点。 七、建立多渠道筹资机制，增加职业教育经费投入(一)建立和完善有关部门、学校主管单位和学校三位一体的多渠道筹资机制。 ...
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常委会专题报告，接受其监督和检查。保证农村税费改革固定转移支付资金用于农村教育的比例不低于60%，并主要用于中小学危房改造、补助学校公用经费和化解“普九 方便学生工学交替、半工半读和分阶段完成学业。(二)以农民培训为重点发展农村成人教育，努力开发人力资源。大力推进实用技术培训，使农村劳动力普通掌握1一 ...
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，县级不得少于50万元，重点用于职业学校师资培训、示范学校和专业建设。农村成人教育经费定额按年人均0.2元，由县(市、区)政府统筹安排，逐步 教学设备和发展校办产业给予大力的信贷支持，并为家庭经济困难的学生接受职业教育提供助学贷款。政府部门根据需要可以采取财政贴息贷款方式支持学校贷款。启动优质职业学校 ...
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有关税费，支持职业学校毕业生自主创业或从事个体经营。对外经济贸易、劳动保障和教育行政部门要创造条件，积极协助符合条件的职业学校毕业生到国(境)外就业。建立学历 确保全额返还职业学校，不得冲抵财政拨款，任何部门不得截留或挪作他用。农村成人教育经费定额从年人均0.25元提高到0.5元以上，由县(市)区政府 ...
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九年义务教育，其他各县2002年基本普及初等义务教育；银川市和石嘴山市各区基本普及高中阶段教育，川区其他市县(区)积极创造条件，力争实施这一目标。到2010年，山区 要给学生创造宽松的学习环境，促进学生生动、活泼、主动的发展；职业教育和成人教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和 ...
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社会、加快实现“两个率先”中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育，是开发农村人力资源，提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从 为“三农”服务的方向，统筹规划、合理布局基础教育、职业教育和成人教育，整合农业、科技和教育的力量，加强“三教统筹”和“农科教”结合。充分发挥农村职业学校 ...
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文化技术学校。建立以农业类高等院校为骨干、农村职业中学和乡镇农校为基础的农村成人教育网络。根据省政府办公厅《关于〈2003－2010年全国农民工培训规划〉的实施 政治素质明显提高，师生的理想信念进一步坚定。坚持治标与治本相结合，在教育系统的党员、领导干部中构筑思想道德和党纪国法两道防线，强化自我发展和 ...
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受到用人单位的欢迎。为适应用人部门的实际需要，加快成人高等教育的改革步伐，有必要“继续开展专业证书教育”(国办发(1993)3号)。现就有关事项通知如下： 一 的若干意见》(教成字(89)011号)。具体实施办法由地方或国务院有关部委教育、人事部门制定。对已获大专以上学历的在职人员，因工作岗位需要，经 ...
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劳动分配制度改革进一步深化，教师待遇有了较大提高。 4．积极推动职业教育和成人教育发展。至继续推动中等职业学校改革与布局结构调整。加大了中职 ”工程，推进现代信息技术在教学中的应用。加快推进基础教育课程改革，推动素质教育。实施《基础教育课程改革纲要(试行)》，继续做好课程改革国家实验区工作，2002年 ...
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